Etnografía


“Entre hocicos y bigotes”


Antropología Social










Apellidos: Cepas Quiñonero
Nombre: Rafael
DNI: 23.063.697-X
Teléfono: 630235093
E- Mail: Rafika_90ct@hotmail.com
Curso: 1ºGrado en Educación social (2010)
Grupo: 1
Profesor: Santiago Martínez Magdalena
Índice:

1. Introducción y presentación del problemade estudio y observación. 3
2. Marco teórico. 4
3. Hipótesis de trabajo. 8
4. Metodología y diseño. 9
5. Análisis teórico. 10
5.1. La vida de los animales de compañía. 10
5.2. El dolor por la pérdida de los animales de compañía. 11
5.3. La relación establecida entre personas y animales de compañía. 13
5.4. El perro, fiel amigo del hombre. 16
6. Bibliografía. 17
7. Apéndices. 19

1.Introducción y presentación del problema de estudio y observación.

La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a lacarrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor. En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.

En nuestromedio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes. Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científicamente enforma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:
delimitar un problema,
descubrir y reunir información adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos con personalidades e instituciones,
acceder a la información y ejercitar el espíritucrítico,
comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.

La institución escogida para realizar esta monografía ha sido un centro veterinario. He elegido esta institución porque me considero un fanático de los animales, y son una de mis pasiones. Para llevar a a cabo esta investigación he escogido una clínica veterinaria de Cartagena en la que desde hace años he llevadoa mis animales de compañía para tratar sus enfermedades, ponerles sus vacunas...

Para realizar me infiltre en la clínica a través de mi animal de compañía, una gatita llamada Blanqui a la que llevaba al centro como si se tratara de un cliente más. Seguí estas pautas durante 20 días en las que todas las mañanas llevaba a mi gata a la clínica para observar el comportamiento de los animales , lasdueños de estos, y las propias veterinarias.
2. Marco teórico.

Para comprender mejor mi trabajo de investigación sobre las clínicas veterinarias y los animales de compañía en general, voy a dar paso a nombrar algunas definiciones y explicaciones sobre estas, su organización y significados para nuestra sociedad.

LA PROFESIÓN VETERINARIA Y LA OBLIGATORIA COLEGIACIÓN:

Son varias lasuniversidades españolas que cuentan en su organización con facultades que imparten la licenciatura de veterinaria. Aunque cada una de ellas desarrolla un plan de estudios específico, el contenido de los mismos es muy similar y la formación se completa con clases prácticas que suelen realizarse a través de hospitales veterinarios universitarios con funciones asistenciales, docentes e investigadoras....