etnografiA

Desarrollo:
Defina enfoque etnográfico desde los aportes de Elena Achilli y Carmen Álvarez.

Elena Achilli y Carmen Álvarez definen ala etnografía como un estudio descriptivo dela cultura de una comunidad. Es descripción analítica, profunda en la cual el que observa se involucra a realizar la investigación.
La autora Elena Achilli se enfoca enhacer descripciones para comprender la dinámica escolar, mejorar la practica y la teoría para que el alumno también pueda llevar un mejor proceso cultural por el que el niño y joven aprendan a actuar como miembro de una sociedad.
Es por ello que ingresamos al trabajo de campo para realizar un proceso más complejo, enfoque investigación que nos permite realizar un estudio descripto y unanálisis teóricamente orientado de una cultura. Aquí podemos utilizar otro enfoque etnográfico que destaca la autora Carmen Alvarez , enfoque antropológico particularmente esta dirigido a desentrañar y construir tramas y redes sociales. Es decir es la antropología la que nos ayuda a la hora de la investigación social, se vincula en nuestro caso, con consideraciones teóricas metodológicas que intentandar cuenta sobre los aspectos de la vida cotidiana.












Explica la finalidad y las características de la etnografía

La finalidad es uno de los fundamentos básicos de la etnografía, la cual son varios: descripción cultural, interpretación y compromiso, difusión
Y mejora y autoconocimiento. Las mismas están relacionadas entre si, la descripción cultural es elegidabásicamente en todo estudio etnográfico, también es necesario que investigador la interprete objetivamente así, podrá comprenderla.
Otro objetico es la difusión de sus informes para tratar de conseguir, el último termino, mejorar la educación. Otra finalidad de la etnografía, no siempre contemplada en la transformación del investigador, de sus ideas de sus concepciones previas, etc. La experienciaetnográfica permanentemente transformación del investigador, tanto en sus modos de hacer como de pensar.
Las características de la etnografía escolar son muy importantes para el investigador, ya que le permite tener un conocimiento interno y una experiencia realmente significativa. Una de ellas son la participación prolongada en el contexto a estudiar para dar cuenta del punto de vista de “ losnativos” para ello es necesario convivir con el grupo a estudiar durante un periodo prolongado, para también comprender las interacciones que se producen entre miembros, es decir las interacciones sociales y los significados que se producen.
Otra de sus características, es la observación participante del investigador como “ nativo marginal” , hace referencia a que el etnógrafo nunca esuno mas en el grupo que estudia, pero tiene que integrarse, para realizar adecuadamente su investigación. Es por ello que el etnógrafo vive en dos mundos simultáneamente, el de la participación y el de la investigación, por eso el etnógrafo asume una identidad de “nativo marginal”.
Su ultima descripción reflexiva con carácter holística supone para el etnógrafo la necesidad de realiza untrabajo en el que se relacione a los individuos, grupos u organizaciones con su entorno socio-económico y simbólico de modo holístico. Por ello debe generarse una “descripción densa” que aborde las principales estructuras de significación.






En que consiste el proceso etnográfico y cuales son sus aspectos constitutivos.
El proceso etnográfico, consiste en un proceso circular dondese identifica los diferentes momentos de la practica pueden darse simultáneamente.
Sus aspectos constitutivos son la negociación y acceso al campo, se trata de venderse a si mismo como una persona digna de crédito que lleva a cabo un proyecto de valor. Acceder a un campo implica penetrar en las culturas grupales así como invadir de terminados espacios que previamente eran habilitados por...