etnografia

Páginas: 3 (617 palabras) Publicado: 29 de abril de 2014
En la línea de la investigación cualitativa, el acceso al conocimiento de los otros como sujetos sociales que construyen significados y sentidos a partir de sus vivencias y formas de relacionarse conlos otros y con el mundo, la etnografía de la comunicación se convierte en un nuevo campo de indagación donde el énfasis en los procesos de circulación, negociación y flujo de información son elinsumo necesario para el estudio.
El curso ser abordado deductivamente de algunas aproximaciones teóricas que sirven de marcador en el trabajo de campo, pero logrando realzar el acto de la mirada como eleje articulador de la interpretación y la construcción de sentido, mediada por las habilidades y actitudes del etnógrafo – investigador.
No es un curso técnico, es un curso metodológico que parte deunos supuestos teóricos, desde los cuales se infieren elementos para la intervención en el trabajo de campo. Tampoco se puede considerar un curso exclusivo para comunicadores, es en esencia, un cursopara dejar de ver y aprender a mirar y observar desde las posibilidades que nos ofrecen los procesos comunicativos.
La relevancia del curso, está en el orden de fortalecer las practicasinvestigativas cualitativas en un esfuerzo inter y transdisciplinario por pensar los problemas desde la complejidad de las subjetividades y las relaciones que abonan la riqueza cultural de la sociedad.Competencias.
El estudiante conoce los conceptos y características de la mirada y el objeto de investigación y los utiliza en distintos contextos cotidianos en su vida profesional y social.
El estudiantedesarrolla y aplica creativamente estrategias e instrumentos adecuados para el trabajo de campo y la observación.
El estudiante comprende y produce conocimientos fruto de la interacción con comunidades.Contexto Teórico.
Pensar en la etnografía de la comunicación un primer escenario en el que el componente de la mirada se convierte en el eje tanto de reflexión como de percepción de la realidad....
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