Etnografia

MODELOS DE AUTORIDAD


1El ejercicio de la crianza, es la acción y efecto de criar, nunca puede estar exento de críticas y dificultades. Recordando que criar es instruir, educar y dirigir y que lacrianza empieza por el establecimiento de vínculos afectivos es común en los humanos que ante las dificultades para entender las situaciones se recurra al lugar común de que lo anterior fue mejor y sedebe volver a ello, hasta el punto de que se dice que todo tiempo pasado fue mejor. Lo anterior, que resulta la mayoría de las veces de análisis superficiales, generalmente fuera de contexto, lleva aque en el terreno de la crianza sea obligado que todos los discursos al respecto hablen de crisis y por lo tanto de la necesidad de solucionar estas crisis, con sus respectivas propuestas.

Escierto que ser padres es un papel muy difícil que hay que afrontar con responsabilidad y con paciencia; hay que ser muy inteligentes en el momento de tomar decisiones sobre la crianza de los hijos aunquea la vida se llega sin un manual de ser padres pero la misma vida nos va dando las mejores pautas y lecciones para ir corrigiendo los errores y cada día saber afrontar de la mejor manera el rol.
Encada familia como en la sociedad hay diferentes formas de relacionarnos y así mismo hay diferentes normas y reglas por cumplir que son básicas para una buena convivencia; pero en el instante queestas no se cumplen es donde llegan los conflictos y las dificultades en el hogar.
Es en este momento donde queremos analizar que modelos de autoridad son los que los padres están usando en lacrianza de sus hijos y si en el momento de aplicar si rige la obediencia de los hijos y si es la adecuada para con ellos o no.

2Autoridad viene del latín auctoritas auctoritatis, que entre otrascosas significa poder que tiene una persona sobre otra que le está subordinada. Con este único modo de ver la autoridad en la crianza los niños y adolescentes están bajo la férula, bajo el poder de los...