Etnomusico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA
Escuela de Ciencia de la Educación
Legislación Educativa
TRABAJO COLABORATIVO 1

ACTIDIDAD INDIVIDUAL

ESTUDIANTE
GILBERTO MANUEL VILLALOBOS JACKSON
CODIGO: 73.089.553

TUTOR
MILCIADES RENTERIA

CEAD
SIMON BOLIVAR

10 DE OCTUBRE DE 2012.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
HERMANO ANTONIO RAMOS DE LA SALLE
“Juntos Construimos la Escuela queDeseamos”
1. INTRODUCCIÓN
Las instituciones educativas portan un mandato social, y deben movilizar ciertos recursos para cumplirlo. La escuela, en tanta portadora de este mandato –especificado en el contrato fundacional-, imprime características que le son propias. Por esta razón, se hacen necesaria la construcción del proyecto Educativo Institucional (P.E.I.).
Trabajar con un proyectoeducativo significa abandonar la idea de la escuela tradicional y reemplazarla por otra, basada en una escuela como una organización sistémica. Este enfoque se encuentra no sólo en los proceso, sino también en el flujo de relaciones, ya sea entre los elementos que integra la escuela o entre ella y otras escuelas de la comunidad.
El proyecto institucional es una herramienta muy útil para encarar latarea de gestión desde una perspectiva global y totalizadora, atendiendo al paradigma de la complejidad en todas las dimensiones que lo atraviesan.
EL P.E.I. le permiten al equipo directivo reflexionar, ver la escuela en sí mismo, analizarla en toda su magnitud junto a sus protagonistas: docente y alumno, y construir acuerdos que propicien la apertura de espacios de enriquecimientos eintercambio.
1.1. CONCEPTO Y DENOMINACIÓN
1.1.1. Concepto. ―Con el fin de lograr la formación integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, elreglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión, todo ello encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y sus reglamentos.‖
(Artículo 73 Ley 115 de 1994).
1.1.2. Denominación. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERMANO ANTONIO RAMOS DE LA SALLE adoptó con su comunidad educativa la siguiente denominación a nuestro Proyecto Educativo Institucional: “JUNTOS CONSTRUIMOSLAS ESCUELA QUE DESEAMOS”.

1.2. ALCANCE
Nuestro Proyecto Educativo Institucional P.E.I. está proyectado para el servicio educativo formal de los niveles de preescolar, básica y media con carácter académico.
1.3. JUSTIFICACIÓN
1.4. TÉRMINOS Y DEFINICIONES
1.4.1. Proceso educativo. Actividades pedagógicas o administrativas planeadas interrelacionadas para la formación integral de nuestrosestudiantes de las competencias básicas y propias del Proyecto Educativo Institucional que les permitan un desarrollo personal, cultural, social y productivo acorde con sus proyectos de vida y la dinámica y proyección socio-económica de su entorno.1.4.2. Servicio educativo. “El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles ygrados, la educación no formal, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos, tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación.‖
(Artículo 2º Ley 115 de1994). Es el resultado del proceso educativo, definido en el proyecto educativo institucional, el cual está orientado a la formación, desarrollo y cumplimiento de las competencias planificadas y acordadas.
1.4.3. Marco legal vigente. Leyes, decretos, resoluciones, directivas ministeriales que regulan o inciden, directa o indirectamente, en la prestación del servicio educativo que ofrece...