Etologia

Páginas: 18 (4252 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
Universidad Autónoma del Estado de México

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Exposición
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN PEQUEÑOS RUMIANTES

Alumnos: Sara Miranda Mañón
Tatiana Ocampo Haas
Abraham A. Albaytero Mejía
Etni Said Peña Hurtado

Materia: Etología y Bienestar animal.

Fecha de entrega: Miércoles 30 de Noviembre de2011.

Introducción

Este trabajo se baso en la observación de la conducta individual de los ovinos, si vigilamos el comportamiento de los animales que viven bajo condiciones regularmente uniformes típicas de la domesticación, lo que vamos a encontrar es que hacen las mismas cosas día tras día a tiempos regulares. Esto es causado por la formación del hábito. También es causado por cambiosregulares en las condiciones ambientales a medida que el día cambia de noche a día. Los animales son más activos en los momentos de grandes cambios, como al amanecer y al anochecer, y menos activos ya sea a mediodía o a medianoche, asi como también es causado por ritmos fisiológicos internos que son independientes de los eventos externos. Son con intervalos de 24 horas y se denominan “ritmocircadiano” (Aschoff, 1965). Cualquiera sea el factor que esté involucrado, la mayoría de los animales tienden a vivir una existencia altamente regular día tras día. También cambian su conducta de estación a estación. Es una respuesta directa a cambios en las condiciones ambientales. Los animales en pastoreo son más activos durante el tiempo caluroso que durante el tiempo frío, asi como los cambiosestacionales pueden acompañar la actividad de cría estacional.
Los vertebrados nacen en un estado inmaduro, mostrando primero patrones de conducta adecuados para su vida temprana. Animales como el ovino, bovino y pollos no completan su desarrollo de comportamiento hasta mucho después. Los jóvenes se introducen en el mundo con pocos patrones de comportamiento bien desarrollados, pero la mayoría de otrasconductas se desarrollan bajo la influencia de estimulaciones ambientales post-natales y son afectadas por aprendizajes posteriores (Cruikshank, 1954). En algunas especies depende de la oportunidad para jugar y el contacto social con otros de su clase. Los animales estrechamente confinados nunca muestran el desarrollo muscular y la habilidad motora de los que viven bajo condiciones más libres.Muchos entienden a su ganado de modo que se anticipan a sus reacciones frente a estímulos. Este ayuda cuando se manejan animales, diseñan instalaciones, se maneja el pastoreo, durante la crianza u otros componentes del sistema de producción. Reconocer que un animal puede asustarse o espantarse puede impedir daños para el animal y el hombre.

Historia natural de la especie.
Son animalesgregarios, cubiertos generalmente de lana, con un patrón reproductivo estacional en zonas templadas y grupos separados de hembras y machos en la época no reproductiva. Los ovinos huyen fácilmente y se mantienen vigilantes poniendo atención visual a sus compañeros y al medio ambiente. En caso de peligro forman grupos cerrados, pero mantienen su espacio individual, por lo que conviene manejarlos en grupo.Sus crías son seguidoras y forman lazos de unión muy fuertes con sus madres, de las que aprenden por imitación.
Los ovinos pueden distinguir entre las diferentes expresiones de otros animales pudiendo detectar los cambios en los rostros, pueden reconocer y distinguir entre al menos cincuenta individuos diferentes y recordar acontecimientos e imágenes durante un periodo de hasta dos años. Noolvidan fácilmente, lo que hace que puedan recordar y revivir una situación traumatica durante mucho tiempo. “las ovejas pueden ser capaces de usar el mismo sistema para recordar y responder emocionalmente a las imágenes de individuos ausentes, que los humanos”.
Estudios científicos han descubierto que los ovinos experimentan emociones humanas complejas como el amor. Las ovejas se enamoran, tienen...
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