Euclides de Megara

Páginas: 3 (711 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2014

Euclides de Megara
Euclides nació en Megara en el año 450 a.C. y murió en el 380. Estudió los escritos de Parménides. Luego viajó a Atenas y allí se convirtió en discípulo y amigo de Sócrates.Según el relato de Platón en su diálogo Fedón, Euclides fue uno de los discípulos de Sócrates que compartieron su último día en prisión y presenciaron su muerte. A pesar de que no se conserva ningunade sus obras se le cita y aparece en varias obras de la antigüedad.
Euclides, junto con otros socráticos (entre ellos Platón) se refugió en Megara, donde fundó su propia escuela, la escuela megáricay también conocida como erística. Los traductores medievales a menudo le confundieron con el matemático Euclides de Alejandría.
Euclides trasladó a la escuela sus propias ideas y experiencias,mezclando las doctrinas de los eleatas, principalmente las de Parménides y Zenón, con la ética socrática. Bajo la influencia socrática, buscan la verdad entendida como el bien, que está más allá de lo queestá presente, para los megáricos, solo existe una cosa realmente: el bien, aunque se dice de muchas maneras, aparte del bien no hay ninguna otra cosa.
Los rasgos más notable de esta escuela muymarcados por su fundador son:
- La influencia eleata en la ontología y epistemología. El ser es uno, eterno, inmutable e indivisible, el movimiento es ininteligible, dada la plena actualidad del ser, alconocimiento del ser se llega exclusivamente por la razón y no por sentidos.
- El influjo socrático en ética. La preocupación moral de los megáricos proviene de su contacto con Sócrates. Identificaronel bien socrático con el ser parmenideo.
- Lógica. Las preocupaciones lógicas de los megáricos les llevaron al planteamiento de una serie de problemas que suponen una importante contribuciones aldesarrollo de la lógica, principalmente:
La formulación de interesantes paradojas lógicas y semánticas, la consideración de algunas nociones modales en lógica, y algunos planteamientos sobre la...
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