euclides









Teorema de Euclides y teorema de Pitágoras.




Nombre: Ximena Constanza Alvarez Flores
Curso: 3° medio “B”Tema: Teorema de Euclides y Pitágoras
Nombre del profesor(a): Antonia Gutiérrez
Fecha de entrega:

Índice

Temapágina

Introducción…………………………………………………………………………………………………………. 3
Desarrollo…………………………………………………………………………………………………………….. 4; 11
Conclusión……………………………………………………………………………………………………………. 12
Biografía………………………………………………………………………………………………………………..13




































Introducción

Las matemáticas continúancreciendo a un paso acelerado, expandiéndose a nuevos campos y creando nuevas aplicaciones en su búsqueda nueva e infinita. Diversos factores como el crecimiento de la tecnología, el aumento de aplicaciones, el impacto que ha sido las computadoras, y la manera en que han ido creciendo las matemáticas se combinan desde siglos pasados para llegar a extender grandemente el alcance y aplicación delas ciencias matemáticas. Por lo tanto siendo las matemáticas una parte fundamental del desarrollo del hombre de ayer y hoy es que necesitamos ver en retrospectiva a quienes fueron los gestores de grandes avances en las ciencias matemáticas; nos referimos a personajes como Pitágoras y sus teoremas, Euclides y sus postulados quien aporta lo suyo a través de sus teoremas. Desgraciadamente no todostenemos la base matemática que nos gustaría (o deberíamos) tener, ya sea porque no las recuerdas, o simplemente nunca has tenido ni idea de cómo se fueron gestando. Uno de los teoremas milenarios más importantes es sin duda alguna el teorema de Pitágoras.
Gracias a éste se han resuelto infinidad de problemas prácticos que han incidido en el mejoramiento del nivel de vida de la humanidad.Desarrollo

Pitágoras fue un filósofo y matemático griego que vivió en el periodo 585 – 500 A. C. Hombre místico y aristócrata que fundó la Escuela Pitagórica, una especie de secta cuyo símbolo era el pentágono estrellado, y dedicada al estudio de la filosofía, la matemática y la astronomía.
Por muchos años se le ha atribuido a Pitágoras el enunciado y demostración delteorema geométrico que lleva su nombre. Aunque algunos historiadores consideran lo contrario, ha resultado difícil demostrarlo, debido al misterio que rodeaba las enseñanzas de la escuela, así como el carácter verbal de estas y la obligación de atribuir todos los conocimientos al jerarca de la escuela.
Existen evidencias de que en otras culturas también se conocía el teorema. Por ejemplo, los hindúesexplícitamente enuncian una regla equivalente a este teorema en el documento Sulva – Sutra que data del siglo VII A.C. Por otra parte, los Babilonios aplicaban el teorema 2000 años A. C., pero tampoco se conoce de la existencia de una demostración, ya que la geometría no era para ellos una teoría formal sino un cierto tipo de aritmética aplicada, en la cual las figuras venían representadas enforma de números. A su vez, los egipcios conocían que el triángulo de lados 3,4 y 5 es rectángulo pero no se conoce de la existencia de alguna regla que sustente el conocimiento del teorema.
Algunos aseguran que durante sus viajes a Egipto y al oriente antiguo, el sabio griego conoció el enunciado de la regla y se dedicó a demostrarla.
El enunciado que dieron los antiguos griegos al Teorema de...