europa 1780-1804

TRABAJO PRACTICO DE HISTORIA

1) ¿Qué fue la ilustración? ¿Cuáles fueron las nuevas ideas?
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII al que se llamó siglo de las Luces. Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.



2) ¿Quiéngobernaba en Francia en 1788?
Luis XVI de Francia, gobernó en Francia desde el 10 de mayo de 1774 a 10 de octubre de 1789, como * Rey de Francia y de Navarra* y como *Rey de los franceses* del 10 de octubre de 1789 al 21 de septiembre de 1792.



3) ¿Cómo se organizaba la sociedad Francesa entre 1780 y 1790?

Los 28 millones de habitantes de Francia componían una sociedad eminentemente rural.La mayoría de súbditos del rey no utilizaba el francés en la vida real, su uso se limitaba en el ámbito administrativo, comercial y los distintos oficios. Las dos características más importantes que tenían en común los habitantes de Francia eran: ser súbditos del rey y que el 97% de ellos fuesen católicos.
En economía, el campesinado comprendía aproximadamente cuatro quintas partes del TercerEstado o de los plebeyos. Al mismo tiempo, la Francia rural era el centro de gran parte de los productos manufacturados, en especial la industria textil. Era un país pobre con crecimiento demográfico inestable y con una desnutrición alarmante, los campesinos sostenían el Estado, nobleza e Iglesia.
En política, el rey gobernaba por una Constitución consuetudinaria. El linaje real era católico y, portanto, se transmitía sólo a través de los hijos mayores. El rey era jefe del ejecutivo: nombraba a los altos cargos y tenía la autoridad de declarar la guerra y la paz. Los parlamentos que debían certificar los decretos, pretendían que sus atribuciones supongan un límite del poder real.

4) ¿Qué eran los estados?
En la sociedad francesa se distinguían tres estados o clases:

a) El clero: erala primera de las clases sociales privilegiadas. Conservaba un gran prestigio e influencia. Además recibía los diezmos de los fieles, poseían extensas propiedades, que abarcaban la cuarta parte de la superficie de Francia, y como si fuera poco, no pagaban impuestos.

b) La nobleza: esta era la segunda clase privilegiada formada por un número de personas análogo al del clero, que poseían tierrasde parecida importancia y extensión. Percibían de los campesinos, que vivían en sus tierras, los antiguos derechos feudales, y sólo pagaban impuestos en casos especiales.

c) En El Tercer Estado se distinguían distintas categorías, alguna de las cuales habían logrado privilegios. La capa superior del estado llano era la burguesía; la inferior, los obreros y campesinos. Estos últimos soportabanpesadas cargas que, en la generalidad de los casos, les privaban de las cuatro quintas partes del fruto de su trabajo. Debían pagar los impuestos al estado, el diezmo a la iglesia y los derechos feudales al señor.



5) ¿Por qué el 14 de julio de 1789 se considera el día más importante de la revolución francesa?
Porque el 14 de julio de 1789, se produce la Toma de la Bastilla y da inicio ala Revolución Francesa. La Revolución Francesa es uno de los hechos más importantes de la historia, ya que hizo entrar al mundo en una nueva etapa que los mismos franceses llamaron época contemporánea.
La Toma de la Bastilla es el símbolo de la revolución. La Bastilla representaba la monarquía absoluta y el antiguo régimen, además de estar ahí encerrados una serie de enemigos del rey.


6)¿Por qué se produce la revolución francesa?
El monarca desconfiaba del tercer estado, mientras en la ciudad y en la periferia se corría el rumor de que el rey estaba formando un ejército para disolver la Asamblea. Debido a esto, el pueblo de París comenzó a inquietarse: artesanos, campesinos e intelectuales provenientes de la ciudad y de las aldeas cercanas se dirigieron con armas improvisadas...