Europass LP 20150407 Hern NdezRam Rez ES

Pasaporte de lenguas
Hernández Ramírez Selena
español

francés, inglés

francés
Autoevaluación de la capacidad lingüística
COMPRENDER

Comprensión auditiva

HABLAR

Comprensión de lectura

Interacción oral

ESCRIBIR

Expresión oral

Escribir

B1

B2

A2

B1

B1

Usuario independiente

Usuario independiente

Usuario básico

Usuario independiente

Usuario independiente

Títulos o CertificadosTítulo

Organismo expedidor

–

–

Fecha

Nivel*

–

–

Experiencia lingüística e intercultural
Descripción

Duración

Uso del idioma en estancias o viajes al extranjero: Programa de intercambio a Francia.

20/02/2013–22/03/2013

inglés
Autoevaluación de la capacidad lingüística
COMPRENDER

Comprensión auditiva

HABLAR

Comprensión de lectura

Interacción oral

ESCRIBIR

Expresión oral

Escribir

A1A2

A1

A1

B1

Usuario básico

Usuario básico

Usuario básico

Usuario básico

Usuario independiente

Títulos o Certificados

* Indicar el nivel del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL) si el título o certificado lo especifica.
El Pasaporte de Lenguas Europass es parte del Portfolio Europeo de las Lenguas desarrollado por el Consejo de Europa
(www.coe.int/portfolio).

© UniónEuropea y Consejo de Europa, 2004-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu

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Pasaporte de lenguas
Hernández Ramírez Selena

Título

Organismo expedidor

–

–

Fecha

Nivel*

–

–

Experiencia lingüística e intercultural
Descripción
–

Duración
–

* Indicar el nivel del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL) si el título o certificado lo especifica.
ElPasaporte de Lenguas Europass es parte del Portfolio Europeo de las Lenguas desarrollado por el Consejo de Europa
(www.coe.int/portfolio).

© Unión Europea y Consejo de Europa, 2004-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu

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Comprender

Marco europeo común de referencia para las lenguas - Tabla de auto evaluación

Comprensión
auditiva

Hablar

Comprensión
de lectura

Interacciónoral]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Usuario básico

Usuario básico

Usuario independiente

Usuario independiente

Usuario competente

Usuario competente

Reconozco palabras y expresiones
muy básicas que se usan
habitualmente, relativas a mí mismo, a
mi familia y a mi entorno inmediato
cuando se habla despacio y con
claridad.

Comprendo frases y el vocabulario
más habitual sobre temas de interés
personal(información personal y
familiar muy básica, compras, lugar
de residencia, empleo).

Comprendo las ideas principales cuando
el discurso es claro y normal y se tratan
asuntos cotidianos que tienen lugar en el
trabajo, en la escuela, durante el tiempo
de ocio, etc. Comprendo la idea principal
de muchos programas de radio o
televisión que tratan temas actuales o
asuntos de interés personal oprofesional, cuando la articulación es
relativamente lenta y clara.

Comprendo discursos y conferencias
extensos e incluso sigo líneas
argumentales complejas siempre que
el tema sea relativamente conocido.
Comprendo casi todas las noticias de
la televisión y los programas sobre
temas actuales.

Comprendo discursos extensos
incluso cuando no están estructurados
con claridad y cuando las relaciones
están sóloimplícitas y no se señalan
explícitamente. Comprendo sin mucho
esfuerzo los programas de televisión y
las películas.

No tengo ninguna dificultad para
comprender cualquier tipo de lengua
hablada, tanto en conversaciones en
vivo como en discursos retransmitidos,
aunque se produzcan a una velocidad
de hablante nativo, siempre que tenga
tiempo para familiarizarme con el
acento.

Comprendo palabras ynombres
conocidos y frases muy sencillas, por
ejemplo las que hay en letreros,
carteles y catálogos.

Soy capaz de leer textos muy breves
y sencillos. Sé encontrar información
específica y predecible en escritos
sencillos y cotidianos como anuncios
publicitarios, prospectos, menús y
horarios y comprendo cartas
personales breves y sencillas.

Comprendo textos redactados en una
lengua de uso...