Ev. psicopedagogica
Páginas: 6 (1255 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2011
INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA INICIAL
| |
|DATOS PERSONALES: |
|Nombre:CURP : |
|Fecha de Nacimiento: 16 DE ENERO DE 2004 |
|Domicilio particular: |
|Nombre de la escuela: HEROESDE LA INDEPENDENCIA C.C.T: 11DPR0103Z |
|Domicilio de la escuela: DR. MORA #9 CERRO GORDO. |
Fecha de elaboración: Día: 21 mes: octubre . año: 2010 Ciclo escolar: 2010 - 2011
|ANTECEDENTES ESCOLARESDEL ALUMNO: |
|Escuela regular: Ulises solo ha estado en escuelas regulares en el preescolar a los 4 años y en la primaria a los 6 años. |
||
|Escuela especial: |
| |
|Particular:|
1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:
Es un niño que sabe leer a comparación de los otros niños y se aburre porque avanza rápido, pero también tiende a tomar en cuenta el comportamiento de otros niños.
2. APARIENCIA FISICA:
Es un menor que en apariencia física no presenta ningúntipo de discapacidad, es de estatura más alta en comparación a la mayoría de su grupo, de complexión delgada, tez blanca, cabello quebrado.
3. CONDUCTAS DURANTE LA EVALUACION:
Ulises es un alumnos que se dedica siempre a hacer su trabajo, como ya sabe leer y escribir avanza más rápido que sus compañeros por lo que suele distraer a los demás que aun no han terminado su ejercicio,durante la evaluación Ulises se mostró muy atento y si tenía alguna duda preguntaba sin ningún temor, prefiere el trabajo individual.
4. INSTRUMENTOS APLICADOS: Evaluación Inicial P.E.E.P, guía de observación personalizada, entrevistas a padres y alumnos.
5. ANTECEDENTES DEL DESARROLLO pag.93-95
|a) Embarazo: Ulises es producto de la segunda y ultima gesta, fue un embarazo planeado queconto con control médico durante los 9 meses de gestación, así mismo |
|la madre sufrió de preclansia y presión alta en todo el embarazo, fue preparada para el parto, estuvo en labor de parto por 3 horas, fue inducido por cesárea, |
|Ulises requirió de oxigeno al momento de nacer y la mamá sufrió de presión alta. |
||
|b) Desarrollo motor: el alumno no presenta ninguna discapacidad física o intelectual, sostuvo su cabeza por si solo a los 3 meses de nacido, se mantuvo sentado|
|a los 6 meses, se mantuvo de pie al año y comenzó a caminar a la misma...
| |
|DATOS PERSONALES: |
|Nombre:CURP : |
|Fecha de Nacimiento: 16 DE ENERO DE 2004 |
|Domicilio particular: |
|Nombre de la escuela: HEROESDE LA INDEPENDENCIA C.C.T: 11DPR0103Z |
|Domicilio de la escuela: DR. MORA #9 CERRO GORDO. |
Fecha de elaboración: Día: 21 mes: octubre . año: 2010 Ciclo escolar: 2010 - 2011
|ANTECEDENTES ESCOLARESDEL ALUMNO: |
|Escuela regular: Ulises solo ha estado en escuelas regulares en el preescolar a los 4 años y en la primaria a los 6 años. |
||
|Escuela especial: |
| |
|Particular:|
1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:
Es un niño que sabe leer a comparación de los otros niños y se aburre porque avanza rápido, pero también tiende a tomar en cuenta el comportamiento de otros niños.
2. APARIENCIA FISICA:
Es un menor que en apariencia física no presenta ningúntipo de discapacidad, es de estatura más alta en comparación a la mayoría de su grupo, de complexión delgada, tez blanca, cabello quebrado.
3. CONDUCTAS DURANTE LA EVALUACION:
Ulises es un alumnos que se dedica siempre a hacer su trabajo, como ya sabe leer y escribir avanza más rápido que sus compañeros por lo que suele distraer a los demás que aun no han terminado su ejercicio,durante la evaluación Ulises se mostró muy atento y si tenía alguna duda preguntaba sin ningún temor, prefiere el trabajo individual.
4. INSTRUMENTOS APLICADOS: Evaluación Inicial P.E.E.P, guía de observación personalizada, entrevistas a padres y alumnos.
5. ANTECEDENTES DEL DESARROLLO pag.93-95
|a) Embarazo: Ulises es producto de la segunda y ultima gesta, fue un embarazo planeado queconto con control médico durante los 9 meses de gestación, así mismo |
|la madre sufrió de preclansia y presión alta en todo el embarazo, fue preparada para el parto, estuvo en labor de parto por 3 horas, fue inducido por cesárea, |
|Ulises requirió de oxigeno al momento de nacer y la mamá sufrió de presión alta. |
||
|b) Desarrollo motor: el alumno no presenta ninguna discapacidad física o intelectual, sostuvo su cabeza por si solo a los 3 meses de nacido, se mantuvo sentado|
|a los 6 meses, se mantuvo de pie al año y comenzó a caminar a la misma...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.