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Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica



Ingenierías de FIME


Profesor: M.C. Víctor Hugo Ríos Leyva
Alumno: Luis Enrique Herrera Valdés
Matricula: 1635904 NL: 34 Salón: 3301


INDICE.

1.1- Definición y conceptos fundamentales de los documentos……..3
1.1.1- Importancia de los documentos en el contexto académico……..4
1.1.2- Tipos de documentos y susprincipales características………....5
1.1.3- Metodología para escribir y la aplicación de tecnología………...6
1.1.4- Documentos y formatos más comunes……………………………7
1.1.5- Aplicación de las TI en la edición de documentos……………….9

CARRERAS DE LA FIME.
Ingeniería Mecánica Eléctrica……………………………………………11
Ingeniero Mecánico Electricista………………………………………….12
Ingeniero Mecánico Administrador………………………………………13
Ingenieríaen Electrónica y Automatización…………………………….14
Ingeniero en Mecatrónica………………………………………………...15
Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones……………………………16

EVALUACIONES FORMATIVAS
Evaluación formativa, página 16 y 17……………………………………17
Evaluación formativa, página 49 y 50……………………………………19
Evaluación formativa, página 77 y 78……………………………………21




1.1- Definición de conceptos fundamentales de los documentos.Documento se define como un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo usualmente es el papel, y los recursos para ingresar los datos pueden ser de manera directa utilizando las manos, o mediante un proceso mecánico.
En la actualidad también se llama documento a cualquier tipo de material contenido en un archivo electrónico.
Los elementosbásicos de textos contienen caracteres, palabras, frases y oraciones, que permiten expresar nuestras ideas y deben cumplir reglas gramaticales para que adquieran sentido.









1.1.1- Importancia de los documentos en el contexto académico.
La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas, cuando forman parte de un círculo recurrentede cuestionamiento y reflexión, de análisis y de síntesis.
La escritura de documentos utilizada como estrategia para aprender, requiere que los estudiantes comprendan con claridad para que sepan cómo deben escribirlos y como elaborarlos.










1.1.2- Tipos de documentos y sus principales características.
Los trabajos escritos solicitados a los estudiantes, por lo general son resúmenes,ensayos o reportes. Los profesionales presentan informes, cotizaciones, folletos, redactan contratos o correspondencia. El escribir es una actividad muy común e importante si el autor desea transmitir profesionalismo y que sus escritos influyan en la toma de una decisión. El contenido sea claro para que se comprenda lo que se desea expresar, y manejar de manera eficiente las aplicaciones tecnológicasque auxilian en el proceso completo hasta tener un documento bien presentado.





1.1.3- Metodología para escribir y la aplicación de tecnología.

Metodología para escribir

Acciones a realizar
Aplicación de la tecnología
(uso del procesador de palabras)





Elaborar un borrador
-Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezados de lo que se desea escribir.
-Organizar la estructurageneral del escrito.
-Capturar el texto de títulos y subtítulos, asignar niveles con el comando “Esquema” en la cinta de opciones Vista (antes el menú ver).
-Guardar el documento, asignar nombre al archivo y establecer la carpeta de ubicación.

Continuar con el complemento del texto.
-Escribir el contenido del texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y gráficas.
-Capturar el texto delmensaje y elementos como tablas, graficas e imágenes.







Pulir el manuscrito

-Repasar varias veces el texto, corregir lo que se considere pertinente hasta expresar de forma adecuada la idea que se desea comunicar.
-Revisión ortográfica y gramatical.
-Edición para añadir, borrar o corregir el contenido.
-Aplicar opciones para dar formato a caracteres y párrafos, configurar la página....