Eva; Uacion De Centros Educativos

Evaluación de Centros Educativos.









Introducción.
La evaluación es un proceso fundamental si se desea obtener resultados positivos en cualquier área de la educación dominicana; puesto que atreves de ella se pueden detectar las diferentes dificultaos que presenten el sistema y ser corregidas a tiempo.
Esta investigación se considera de gran importancia, ya que apunta alcrecimiento del nivel cognoscitivo de las presentes y futuras generaciones, con la aplicación efectiva y consciente por parte de los docentes que estén dirigidos hacia un mismo norte es el logro absoluto de aprendizajes significativos desde la Educación Básica.
El presente trabajo se fundamenta en varios propósitos u objetivos;
Con este estudio se espera contribuir haciendo aportes y recomendaciones quede alguna manera se reflejen en los elementos más importantes de estudios investigativos de este nivel que son, en primer orden, los alumnos y docentes, que dicho sea de paso, se reflejara en la sociedad dominicana a mediano o largo plazo.
Realice esta investigación con el propósito de obtener información para lo cual hice una entrevista o cuestionario y una ficha de observación comoherramientas de trabajo, en donde recopile los datos para ofrecer una información terminada.
Este trabajo consta del planteamiento del problema, la justificación, los objetivos generales y específicos que se persiguen conseguir en la investigación, los antecedentes de la misma, y el contexto en el cual se desarrolla dicha investigación.


Planteamiento del problema.
De acuerdo a la Ley General deEducación 66-97, se garantiza el derecho a todos los habitantes del país a una educación de calidad. Esto implica que los centros educativos dominicanos tengan un excelente funcionamiento en todos los aspectos y básicamente en el académico.
En vista de lo planteado anteriormente, me propuse realizar una evaluación de los diferentes centros educativos del sector las Palmas de Herrera, principalmente delCentro Educativo Vedruna.
-¿Que métodos utilizan los maestros de la escuela Vedruna para evaluar a los educandos?
-¿Que relación existe entre alumnos, maestros y comunidad?
-En qué condiciones se encuentra la infraestructura de la Escuela Vedruna?
-¿Permite a la comunidad educativa definir colectivamente y por consenso los principios y acciones pedagógicas que regirán el futuro del centro?-¿Estimula el director a los maestros en su desempeño profesional brindándoles oportunidades para desarrollar su iniciativa y creatividad?





Justificación.
La evaluación es uno de los factores más importantes en el ambiente educativo, porque permite identificar el pro y el contra en el proceso enseñanza- aprendizaje, para poder así corregir las diferentes fallas metodológicas y del mismoambiente físico en general.
La evaluación contribuye al buen funcionamiento de la escuela, descubriendo sus fortalezas y debilidades, para mejorar los procesos y de obtener de ellos el máximo rendimiento.
En la Escuela Básica Vedruna, se determinaran a profundidad las necesidades existentes, en cuanto al personal, planta física y todo lo concerniente a este centro educativo.
La importancia deesta investigación radica en el hecho de que cuando se evalúa un centro educativo, se pueden determinar sus debilidades los problemas que puedan presentarse, logrando así un proceso educativo de calidad y la obtención de mejores resultados.








Objetivos de la investigación.
Objetivo General.
* Evaluar el Centro Educativo Vedruna, tomando en cuenta los valores involucrados en elproceso educativo de dicho centro.
Objetivos Específicos.
* Indagar sobre la metodología utilizada por los maestros/as en el proceso educativo e identificar los diferentes métodos utilizados por los maestros de la Escuela Vedruna para evaluar a los educandos.
* Identificar si se promueve un clima favorable para el aprendizaje.
* Evaluar el desempeño profesional de los docentes.
* Describir las...