evain

PORVENIR SCHOOL
Chiguayante
Educando para el Emprendimiento en Valores

Evaluación Interna
Spanish 1° básico ______
Name:




Proficiency Level
60%
Date

Evaluation Score

ScoreObjective
Aplicar los contenidos vistos en el primer semestre, según las bases curriculares propuestas por el ministerio de educación.


I. Ítems Comprensión Lectora:
Lee el siguiente poema yluego responde las preguntas en el espacio señalado:












II. Ítems Preguntas de desarrollo:
Luego de haber leído el texto contesta las siguientes preguntas en el espacioseñalado.
A) ¿Quién es Marino Ramírez?

B) Dibuja a Marino el pirata con las características escuchadas del poema.









C) ¿Cuál es el título del poema? Transcríbelo con letra cursiva enlas líneas.

d) ¿Qué le gusta escribir a Marino el pirata?

III. Ítems de alternativa:
Marca con una X la alternativa correcta.
1.- ¿Cuál de estas alternativas corresponde a un texto?
a)A la caída de la tarde, cuando se pone el sol, y las nubes brillan como si fuesen de oro por entre las chimeneas, en las estrechas calles de la gran ciudad solía oírse un sonido singular, como eltañido de una campana; pero se percibía sólo por un momento, pues el estrépito del tránsito rodado y el griterío eran demasiado fuertes.
b)


2.-La siguiente imagen corresponde a:a) Lalo usa una lupa
b) Lalo usa una pala


3.- ¿Cuál de estas imágenes describe “Pepe está comiendo”?:
a)

b)

c)


4. Cuál es el artículo correcto de “auto”:a) La
b)El
c)Una




IV. Ítems de Completación:
Elige del cuadro la palabra que mejor complete la oración:





a) _______ pelota de Manuel.

b) Esa es la ____________ de Daniel.c) Melisa salió al _____________.

d) Mi ____________ se pesa.

e) _______ patos nadan.


f) _______ soldado come pera.



V. Ítems de Vocabulario:

Dibuja el significado de las...