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EJERCICIOS U.D. 1
NOMBRE: José Manuel Vázquez Álvarez de Toledo
FECHA:16-10
CURSO: 4ºB
1º Si imaginamos un conductor formado por una hilera de átomos de cobre, y
conectamos a ese conductor una pila,explica por qué los electrones libres que
hay en el conductor van del polo menos al polo más, y no siguen otro camino.
Las cargas postivas se concencentran en un polo y las negativas en el otro. Lascargas van
absorviendo los atomos al pasar.

2º En el ejercicio de antes, los electrones llevan un sentido, que es del polo
negativo al positivo. Responde a estas cuestiones:
a)¿Cómo se denomina esesentido de la corriente eléctrica?
Sentido Real

b)¿Cómo se denomina el sentido opuesto?
Sentido convencional

3º Vamos a suponer que tenemos una bombilla conectada a un alargador de
2m de longitud paraalumbrarnos. El alargador lo conectamos en un enchufe.
Cuando damos al interruptor, resulta que la bombilla se enciende al instante,
pero hay algo que no sabemos, y es que los electrones se muevenaproximadamente a 10cm/sg. Es decir, que un electrón que salga del enchufe
hacia la bombilla, tardará unos 20sg en llegar. ¿Cómo es posible que la
bombilla se encienda inmediatamente? Razona estarespuesta.
La última vez que se desenchufó, en el alargador quedaron algunos electrones.En vez de hacer todo
el camino, cuando se enchufa, entran nuevos electrones que empujan a estos haciendo que los queiban primeros lleguen a la bombilla.

4º.- Rellena la siguiente tabla:
MAGNITUD

SU SÍMBOLO

NOMBRE UNIDAD

TENSIÓN

V

Voltios

INTENSIDAD

I

Amperios

RESISTENCIA

R

Ohmios

5º.- Define lassiguientes magnitudes:
a) Tensión:
Es la diferencia de cargas existente entre el polo positivo y el negativo

b) Intensidad:
Exceso de carga negativa

SÍMBOLO UNIDAD

c) Resistencia:
A los elementos que seoponen al paso de la corriente eléctrica

6º ¿Cómo conectarías el polímetro para medir las siguientes magnitudes?

a) Para medir la tensión en la resistencia:
Se selecciona la escala, colocamos el -...