Eval Proy

Páginas: 7 (1619 palabras) Publicado: 24 de junio de 2012
rSÍLABO
AREA : CURSO : PRE-REQUISITO : CRÉDITOS PERIODO PROFESOR PROFESOR PROFESOR PROFESOR PROFESOR PROFESOR COORDINADOR I. : : : : : : : : : FINANZAS EVALUACIÓN DE PROYECTOS Investigación de Mercados, Finanzas Corporativas II, Contabilidad Gerencial HRS.SEM.PRÁCTICA: 3 HRS.SEM.TEORÍA: 2 2 2012 – 01 EMAIL : jalderete@usil.edu.pe Joel Alderete Velita EMAIL : mflores@fonafe.gob.pe Martín FloresBravo EMAIL : usilproyectos@yahoo.es José Pallete Murillo EMAIL : pr.sprada@u.sil.edu.pe Pedro Prada Vega EMAIL : salvadormonaca@yahoo.com Salvador Mónaca EMAIL : dacioduran@yahoo.es Dacio Durán Cárdenas EMAIL : jalderete@usil.edu.pe Joel Alderete Velita

SUMILLA. Curso teórico práctico. Brinda los conocimientos y herramientas que permiten al alumno evaluar la viabilidad económica y financiera deuna idea de negocio. En el desarrollo del curso, el alumno utiliza los conocimientos adquiridos en materias de diferentes especialidades como son las finanzas y el marketing. El curso abarca el desarrollo de cada una de las etapas que comprende un proyecto de inversión: estudio de mercado, estudio técnico, estudio legal, estudio organizacional, estudio de inversiones, costos e ingresos, así comola evaluación económica – financiera.

II.

COMPETENCIA. El curso permitirá a los alumnos tener el nivel cognoscitivo necesario para desarrollar su espirítu emprendedor y empresarial, de modo tal que estén en capacidad de identificar una oportunidad de negocio, analizarla y evaluarla lo cual debe ser conducente a crear una empresa y hacerla sostenible en el tiempo. Para ello, es necesario quedesarrolle un conjunto de competencias intrapersonales e interpersonales, tales como iniciativa, autonomía, adaptabilidad, dinamismo, tolerancia la riesgo y a la presión, trabajo en equipo, sinergia y socialización.

III.

METODOLOGIA. La característica principal de la metodología que se sigue en el curso es la interacción permanente entre el profesor y los alumnos, se desarrolla bajo lametodología de taller teórico práctico, donde la exposición teórica de los conceptos es seguida por la presentación de casos prácticos, que permiten al participante una mayor comprensión de las herramientas desarrolladas. Las sesiones de clase se desarrollarán en base a los siguientes elementos:  Notas de clase por sesión, que serán preparadas por los profesores y se encuentran a disposición delalumno a través de Infosil.  Revisión previa a la sesión correspondiente del material de consulta (lecturas obligatorias) por parte de los estudiantes.  Exposición del profesor sobre los temas correspondientes al contenido del curso.  Trabajo de casos a nivel individual y grupal.  Durante el ciclo se dictarán 4 talleres de 2 horas en el laborario, el cual será programado por el profesor del curso,fuera del horario de clases.

Evaluación de Proyectos

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F-205

IV. CONTENIDO
Sem N° Horas 4 Contenidos 1. FORMULACION DE PROYECTOS Definición. Fases de un proyecto. Ideas, perfiles y estudios. Viabilidad de un proyecto. Evaluación privada y social de proyectos Estrategias y procedimientos de aprendizaje Reconoce y define ideas de negocio Actividades

1

Presentación dediapositivas

Determina el contenido de los estudios de pre inversión de Guía de proyectos ejercicios

Desarrolla sustento exploratorio de viabilidad de un proyecto Bibliografía: (1) Sapag Chain, Capítulos 1 y 2 (3) Baca Urbina Parte 1, 2. ESTUDIO DE MERCADO Determina las principales 2y3 8 características del mercado del Definición y objetivos Presentación proyecto y cuantifica la dediapositivas Análisis del Entorno demanda. Definición del producto Guía de Análisis y proyección de la Desarrolla el análisis ejercicios Demanda estratégico del mercado. Análisis de la Oferta Comercialización Plantea las estrategias Precios comerciales del proyecto Bibliografía: (1) Sapag Chain, Capítulos 3, 4 y 5, (3) Baca Urbina, Parte 3, (4) Beltrán & Cueva, Capítulos II y III. 3. ESTUDIO TECNICO...
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