eval.

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________
EDAD: _________________ PERIODO DE EVALUACIÓN:______________________________
Primer Momento de EvaluaciónDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA
Reconoce sus cualidades y capacidades.
Comprende que hay criterios, reglas y convenciones
externas que regulan su conducta.
Interioriza gradualmente las normasde relación y
comportamiento basadas en la equidad y el respeto.
Distingue y explica algunas características de la cultura
propia y de otras.
Reconoce que los seres humanos somos distintos, quetodos somos importantes y tenemos capacidades para
participar en sociedad.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:
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SI LOHACE

LO HACE
CON
AYUDA

LO SABE,
NO LO
HACE

NO LO
SABE, NI
LO HACE

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

COMPETENCIA

LO HACE DE
MANERA
CONVENCIONAL

Comunica estados de ánimo,sentimientos,
emociones a través del lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de
interacción con los demás.
Obtiene y comparte información a través
de distintasformas de expresión oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que
forman parte de su tradición oral.
Interpreta o infiere el contenido de
textos a partir del conocimiento que tiene
de los diversosportadores de texto y del
sistema de escritura.
Conoce diversos portadores de texto e
identifica para qué sirven.
Expresa gráficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza para construirun texto escrito con la ayuda de alguien.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:
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