Evaluación final de nivel inicial

EVALUACION INICIAL

ALUMNO: ORTIGOZA AXEL
DOCENTE: LUZZI ANA
SECCIÓN INTEGRADA: B

AXEL SE MANIFIESTA ALEGRE Y POCO CONVERSADOR. NO PRESENTÓ DIFICULTAD EN SU ADAPTACIÓN AL JARDÍN INTEGRÁNDOSE CON NATURALIDAD A SU GRUPO DE PARES.
LA RELACIÓN CON SUS PARES ES BUENA, REALIZA JUEGO SOCIALIZADO, NO PROPONE ROLES Y, EN OCASIONES, LE CUESTA COMPARTIR JUGUETES, LO QUE HACE NECESARIA LAINTERVENCIÓN DE LA DOCENTE. SUS JUEGOS PREFERIDOS SON LOS DE CONSTRUCCIONES TANTO CON DAKIS Y LADRILLOS COMO LOS CAMIONES GRANDES.
SE INICIÓ EN LA PRÁCTICA DE HÁBITOS DE HIGIENE Y ORDEN EN DIFERENTES SITUACIONES QUE ASÍ LO REQUIERAN.
RECONOCE DEPENDENCIAS DEL JARDÍN PERO AÚN LAS RECORRE CON CIERTA DEPENDENCIA DE LA DOCENTE.
EN RONDAS DE INTERCAMBIO ORAL SE COMUNICA CON ESCASO LENGUAJE ACORDE A UN NIÑO DESU EDAD, EN OCASIONES SE MUESTRA DISTRAÍDO, LO CUAL HACE QUE SE LE REPITA LA CONSIGNA ANTE ESTA OBSERVACIÓN Y CAMBIA DE ACTITUD. LE GUSTA ESCUCHAR ANÉCDOTAS DE SUS PARES Y SE MANIFIESTA DESEOSO DE CONTAR LAS PROPIAS.
SE ENCUENTRA EN PROCESO PARA REALIZAR CONTEO UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO..
RECONOCE SU NOMBRE Y LO ESCRIBE SOLO.
PUDO INICIARSE EN EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PARTES DE SUCUERPO, PERO NO DE SUS FUNCIONES.
PAULATINAMENTE SE INICIÓ EN LA INCORPORACIÓN DE NORMAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES MANIFESTANDO INTERÉS POR LOS DISTINTOS OFICIOS Y HERRAMIENTAS.
REALIZA EXPRESIONES GRÁFICO-PLÁSTICAS RECONOCIENDO LAS CUALIDADES DE LOS MATERIALES PRESENTADOS.
PARTICIPA EN FIESTAS PATRIAS, PERO RESPETA LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
PARTICIPA CON ALEGRÍA Y ENTUSIASMO EN LAS CLASESDE ED. FISICA Y MÚSICA

EVALUACION INICIAL

ALUMNO: CHAVEZ LUCAS
DOCENTE: LUZZI ANA
SECCIÓN INTEGRADA: B

LUCAS SE MANIFIESTA ALEGRE Y MUY CONVERSADOR. NO PRESENTÓ DIFICULTAD EN SU ADAPTACIÓN AL JARDÍN INTEGRÁNDOSE CON NATURALIDAD A SU GRUPO DE PARES.
LA RELACIÓN CON SUS PARES ES BUENA, REALIZA JUEGO SOCIALIZADO, NO PROPONE ROLES Y, EN OCASIONES, LE CUESTA COMPARTIR JUGUETES, LO QUE HACENECESARIA LA INTERVENCIÓN DE LA DOCENTE. SUS JUEGOS PREFERIDOS SON LOS DE CONSTRUCCIONES TANTO CON DAKIS Y LADRILLOS COMO LOS CAMIONES GRANDES.
SE INICIÓ EN LA PRÁCTICA DE HÁBITOS DE HIGIENE Y ORDEN EN DIFERENTES SITUACIONES QUE ASÍ LO REQUIERAN.
RECONOCE DEPENDENCIAS DEL JARDÍN Y LAS RECORRE CON CIERTA DEPENDENCIA DE LA DOCENTE.
EN RONDAS DE INTERCAMBIO ORAL SE COMUNICA CON LENGUAJE ACORDE AUN NIÑO DE MENOR EDAD, EN OCASIONES SE MUESTRA DISTRAÍDO, LO CUAL HACE QUE SE LE REPITA LA CONSIGNA ANTE ESTA OBSERVACIÓN Y CAMBIA DE ACTITUD. LE GUSTA ESCUCHAR ANÉCDOTAS DE SUS PARES Y SE MANIFIESTA DESEOSO DE CONTAR LAS PROPIAS, PERO SE FRUSTRA UN POCO AL VER QUE LOS DEMÁS NO ENTIENDEN SU LENGUAJE.
SE ENCUENTRA EN PROCESO PARA REALIZAR CONTEO UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO..
RECONOCE SU NOMBRE YLO ESCRIBE SOLO.
PUDO INICIARSE EN EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PARTES DE SU CUERPO, PERO NO DE SUS FUNCIONES.
PAULATINAMENTE SE INICIÓ EN LA INCORPORACIÓN DE NORMAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES MANIFESTANDO INTERÉS POR LOS DISTINTOS OFICIOS Y HERRAMIENTAS.
REALIZA EXPRESIONES GRÁFICO-PLÁSTICAS RECONOCIENDO LAS CUALIDADES DE LOS MATERIALES PRESENTADOS.
PARTICIPA EN FIESTAS PATRIAS, YRESPETA LOS SÍMBOLOS PATRIOS.
PARTICIPA CON ALEGRÍA Y ENTUSIASMO EN LAS CLASES DE ED. FISICA Y MÚSICA

EVALUACION INICIAL

ALUMNO: FAGUNDEZ CARLOS
DOCENTE: LUZZI ANA
SECCIÓN INTEGRADA: B

CARLOS SE MANIFIESTA ALEGRE Y POCO CONVERSADOR. NO PRESENTÓ DIFICULTAD EN SU ADAPTACIÓN AL JARDÍN INTEGRÁNDOSE CON NATURALIDAD A SU GRUPO DE PARES.
LA RELACIÓN CON SUS PARES ES BUENA, REALIZA JUEGOPARALELO, NO PROPONE ROLES Y, EN OCASIONES, LE CUESTA COMPARTIR JUGUETES, LO QUE HACE NECESARIA LA INTERVENCIÓN DE LA DOCENTE. SUS JUEGOS PREFERIDOS SON LOS DE CONSTRUCCIONES TANTO CON DAKIS Y LADRILLOS COMO LOS CAMIONES GRANDES.
SE INICIÓ EN LA PRÁCTICA DE HÁBITOS DE HIGIENE Y ORDEN EN DIFERENTES SITUACIONES QUE ASÍ LO REQUIERAN.
RECONOCE DEPENDENCIAS DEL JARDÍN PERO AÚN LAS RECORRE CON CIERTA...