Evaluación al servicio del aprendizaje y desarrollo baja resoluciòn

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SAN SALVADOR, EL SALVADOR. CA

CUARTO EDICIÓN
Impreso en los Talleres de ALBACROME SA DE C.V.
DICIEMBRE 2015
Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido
todo o en parte reconociendo los derechos del Ministerio de Educación. Calle
Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C.A.
La presente edición gráfica y reproducciónconsta de 77,000 ejemplares
y se realizó con financiamiento del proyecto Programa de Apoyo a
Comunidades Solidarias en El Salvador (PACSES).

PERSONAL DIRECTIVO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Carlos Mauricio Canjura Linares
Ministro de Educación
Francisco Castaneda Monterrosa
Viceministro de Educación
Erlinda Hándal Vega
Viceministra de Ciencia y Tecnología
Renzo Uriel Valencia Arana
Director Nacionalde Gestión Educativa
Vilma Liliam Sorto de Benavides
Directora Nacional de Educación de Primera Infancia
Sandra Elizabeth Alas Guido
Directora Nacional de Educación Básica (I y II Ciclo)
Óscar de Jesús Águila Chávez
Director Nacional de Educación Media (III Ciclo y Media )
María Angelica Paniagua de Fuentes
Directora Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos
Willian Ernesto Mejía FigueroaDirector Nacional de Educación Ciencia Tecnología e Innovación
Equipo Técnico

Educación Inicial y Parvularia
Currículo
Educación Inclusiva
Alfabetización y Modalidades Flexibles
Media Técnica
Asistencia Técnica
375.006
E49s El Salvador, Ministerio de Educación (MINED)
Evaluación Al Servicio del Aprendizaje y Del Desarrollo por
sv Competencias/Ministerio de Educación --- 4a, ed-- San Salvador,
El Salv.:Ministerio de Educación 2015.
108p.:28;cm
ISBN 978-99923-58-32-0 1. Evaluación - Educación - El Salvdor. 2 Calidad de la Educación.
3. Aprendizaje - Enseñanza. I. Ministerio de Educación (MINED).
cout. II, Titúlo.
BINA/JSH

Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte
reconociendo los derechos del Ministerio de Educación. Calle Guadalupe, Centro deGobierno, San
Salvador, El Salvador, C.A.

ÍNDICE
PRESENTACIÓN...............................................................................................7
PARTE I: FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIÓN.................................9
Capítulo I: Concepción de la evaluación..............................................10
1.1. Laevaluación................................................................................10
1.2. Principios de la evaluación.........................................................11
1.3. Características de la evaluación.................................................11
1.4. Funciones de la evaluación.........................................................12
1.5. Tipos de evaluación.....................................................................14
1.6.La evaluación según el sujeto evaluador..................................17
1.7. Fases de la evaluación..................................................................18
1.8. Evaluación del desarrollo infantil en la primera infancia ......22
Capítulo II. La evaluación de competencias........................................25
2.1. Contenidos o saberes de lacompetencia....................................25
2.2. Indicadores de logro.....................................................................26
2.3. Criterios de evaluación ...............................................................26
2.4. Actividades de evaluación.........................................................28
2.5. Refuerzo educativo......................................................................31Capítulo III. Técnicas e instrumentos de evaluación.........................33
3.1. Técnicas de evaluación................................................................33
3.2. Instrumentos de evaluación........................................................37
3.3. Expediente del estudiante...........................................................39
PARTE II: NORMATIVA PARA LA EVALUACIÓN
DE...