Evaluación autoestima

Planteamiento del problema

En tiempos pasados no se identificaban procesos de autoestima en los niños/as, en la actualidad se han detectado un porcentaje elevado de niños/as que presentan unaserie de problemas, por la falta de conocimiento sobre la autoestima en la superación personal debido a la irresponsabilidad en los diferentes escenarios en los cuales se han desarrollado, entre ellos elhogar, el entorno social al que pertenece y la institución educativa en la que se están formando; por lo que es importante plantear esta investigación para buscar soluciones urgentes a este problema.La sociedad ha enrumbado una baja autoestima a los más débiles como son los niños/as, a quienes desde temprana edad los ha mandado a callar durante una conversación de adultos, mal vestidosdesaseados los ha maltratado mentalmente, esto ha influido en la perdida de interés en el desarrollo y superación personal; reprimiendo desde esa edad su desenvolvimiento físico, emocional en la ejecución desus capacidades.

Objetivo

Conocer las formas de utilizar técnicas que eleven el autoestima mediante una
investigación intensa de campo que influya en la superación personal, de los niños y niñasdel Tercero y Cuarto año de Educación Básica

Determinar las causas de la baja autoestima de los niños/as de Tercero y Cuarto año de Educación Básica de la Escuela San Martín, mediante técnicas derecolección de información.
Utilizar técnicas de fácil comprensión que propongan alternativas de solución a la baja autoestima en la superación personal de los niños y niñas de la escuela.
Proponerla elaboración de un manual de técnicas para elevar la autoestima en la superación personal de los niños/as del Tercero y Cuarto año de Educación Básica.

Justificación

¿Cómo incide laautoestima en la superación personal de los niños/as del Tercero y Cuarto año de Educación Básica?

Este problema de la sociedad en general radica en la formación en el hogar y luego en la escuela, por...