Evaluación ¡Ay!Cuanto Me Quiero

EVALUACIÓN PLAN LECTOR “¡AY, CUANTO ME QUIERO!” PARA 2° AÑO BÁSICO.

Nombre:___________________________________Fecha:_____________Curso:_________

Objetivos: - Fomentar el placer y el hábitopor la lectura. – Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora. – Involucrar a la escuela , la familia y la comunidad en el desarrollo delhábito y el placer por la lectura. |

I- Lee cada pregunta con atención y encierra la alternativa correcta.

1. El nombre del texto leído es:
A. ¡Ay, cuanto te quiero!
B. ¡Ay, cuanto me quiero!C. ¡Ay, cuanto quiero!

2. ¿Cuál es el nombre del autor del texto?
A. Mauricio Paredes.
B. Mario Palacios.
C. Marcelo Pérez.

3. El niño se siente muy generoso…
A. Porque le regala a su amigoimaginario a la niña.
B. Porque invita a la niña al cine.
C. Porque invita a comer a la niña.

4. Los amigos imaginarios del niño y la niña…
A. Se quedaron viviendo con ellos.
B. Se fueron deviaje en avión.
C. Impedían que se acercaran los monstruos de la noche.

5. El niño enseña a la niña…
A. A resolver problemas complicados.
B. A parar la pelota jugando fútbol.
C. A jugar con losamigos imaginarios.

6. Para confeccionar el álbum de fotos y como no tenían máquina fotográfica.
A. Los niños hacían dibujos y los recortaban como si fueran fotos.
B. Los niños utilizaban fotos derevistas y diarios.
C. Los niños pedían sus vecinos fotos antiguas.

7. La Acortuga era…
A. Una tortuga con dos cabezas y patas de acordeón.
B. Un acordeón con pegatines de tortugas.
C. Unacordeón con dos cabezas.

8. Al niño se le olvidó preguntar a su vecina…
A. A qué colegio iba.
B. Cómo se llamaba.
C. Como se llamaba su mamá.

9. El niño protagonista se sienta en la rama de unárbol...
A .Para ensayar su discurso, cuando le entreguen su diploma.
B. Para observar a algunas aves.
C. Para descansar.

10. Lo primero que le dijo la niña al protagonista fue...
A. Hola,...