EVALUACIÓN BIMESTRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
DELEGACIÓN REGIONAL VII
SECTOR 08 ZONA 522
TELESECUNDARIAS
CICLO ESCOLAR 2012-2013
EVALUACIÓN BIMESTRAL DE FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA I
SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
ESCUELA______________ LOCALIDAD____________________________ACIERTOS___________CALIFIC.___________NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________N.L.____________

PARTE I. INSTRUCCIONES: Realiza la siguiente lectura y de acuerdo al párrafo coloca el número en elparéntesis en el que se presenta el valor o situación.

LOS PUERCOESPINES
“Un día crudísimo de invierno, en el que el viento silbaba cortante, unos puerco espines se apiñaban, en su madriguera, losmás estrechamente que podían.
Pero resultaba que, al estrecharse, se clavaban mutuamente sus agudas púas.
Entonces volvían a separarse; pero el frío penetrante los obligaba, de nuevo, aapretujarse.
Volvían a pincharse con sus púas, y volvían a separarse.
Y así una y otra vez, separándose, y acercándose, y volviéndose a separar, estuvieron hasta que, por fin, encontraron una distancia que lespermitía soportar el frío del invierno, sin llegar a estar tan cerca unos de otros como molestarse con sus púas, ni tan separados como para helarse de frío.
A esa distancia justa la llamaronurbanidad y buenos modales”.

1
-¿Qué le pasa a los puercoespines?
Un día crudísimo de invierno, en el que el viento silbaba cortante, unos puercoespines se apiñaban, en su madriguera, los másestrechamente que podían.
2
En su afán para no morir de frió se apretujaban y se retiraban mutuamente puesto que se clavaban sus púas y no podían estar muy cerca; esto se entiende cómo un:
3
Detanto intentar lo anterior, llegaron a la conclusión que tenía que guardar una distancia moderada para no lastimarse entre si
4
En e caso de las personas, “La distancia optima” Puede lograrse...