Evaluación Cualitativa Y Cuantitativa

LA EVALUACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
UNIDAD 2
* Definición de evaluación cualitativa

* Diferencias entre evaluación cualitativa y cuantitativa

EVALUACIÓN CUALITATIVA | EVALUACIÓNCUANTITATIVA |
La evaluación es un medio. | La evaluación es un fin y no un medio. |
Analiza todo el proceso. | Su finalidad es medir el producto final. |
Utiliza técnicas de observación ycomunicación personal. | La técnica más utilizada es la aplicación de pruebas. |
Tiene como meta fortalecer el proceso de aprendizaje con modificaciones permanentes. | Su objetivo son los contenidosconceptuales adquiridos. |
Evalúa todos los momentos del proceso. | El resultado es un promedio aritmético. |
Tiene esencia global, formativa y orientadora. | Los factores humanos y externos no sonconsiderados. |

* Situaciones educativas que requieren evaluación cualitativa
SITUACIONES EDUCATIVAS | JUSTIFICACIÓN |
Diagnóstico | El diagnóstico del grupo requiere de la evaluacióncualitativa mediante técnicas de observación . |
Elaboración de planeamiento | La evaluación cualitativa permite mirar pautas y estructurar logros y contenidos del proceso de aprendizaje. |
Conocimiento,selección y uso de recursos | Permite analizar los recursos que son aplicables al grupo a la temática. |
Diseño de estrategias didácticas | Da paso al diseño integral de estrategias creativas einnovadoras de acuerdo a las características del estudiante y el entorno. |
Selección y aplicación de técnicas evaluativas | Permite reflexionar sobre el proceso evaluativo mediante las técnicas queapoyan el mejoramiento del proceso. |
Interacciones lineales y poligonales (maestro- estudiante) | Facilita la interacción maestro-estudiante mediante el diálogo. |
Dinámica didáctica | Facilita laactividad en el aula junto a la realidad y la calidad humana. |
CONCLUSIÓN: la evaluación cualitativa es un campo abierto a la humanización del mismo proceso y de la formación integral de los...