evaluación de desempeño




Universidad de Oriente
Extensión Puerto Ordaz
V Semestre de Lic. En Gerencia de RRHH
Gestión de RRHH II




















Objetivos
Definir posibles méritos que permitan al trabajador mejorar su desempeño en el trabajo y entrelazando al individuo con la empresa.
Tomar en cuenta cuales aspectos se deben mejorar y cuales hay que refutar para el cumplimiento delos objetivos del cargo.
Mejorar la relación laboral entre los supervisores y los subordinados para obtener consenso entre ambas partes mediante acuerdos.
Establecer estándares laborales para los cargos, ejemplificando con los altos resultados para de esta manera motivar al crecimiento continuo del trabajador.
Desarrollar una retroalimentación sobre la actitud del trabajador en el pasado paramejorar en un futuro desarrollando su potencial.
Solucionar problemas existentes en casos de exista ambigüedades en el funcionamiento adecuado de los cargos.
Dar a conocer a los empleados que la evaluación de sus cargos es para mejorar el desempeño y que se le puede brindar ayuda o herramientas para que esto se lleve a cabo.
Políticas
Todo trabajador debe adecuarse a las exigencias necesariaspara que preste sus servicios efectivamente de manera que la empresa le ofrezca retribución dependiendo de su desempeño laboral.
Las evaluaciones realizadas deben tomarse en cuenta para la toma de decisiones de composición o actualización del organigrama de la empresa así como para la desvinculación de relaciones laborales por parte de empresa, la distribución de sueldos y compensaciones paratrabajadores con mejores resultados de desempeño.
Es de suma importancia que la empresa cumpla con el reconocimiento hacia los trabajadores para que los mismos se motiven a mejorar su conducta en sus respectivos cargos.





Introducción
Para la detección de necesidades de adiestramiento en este proceso se utiliza como herramienta metodológica el implemento de un cuestionario, especificandode manera global los principales puntos que impactan en los cargos a evaluar de forma directa y que tengan peso en su desenvolvimiento laboral, es decir, generalizando los puntos claves que tienen en común todos los cargos a los cuales se evaluarán.
Se establecen etapas para la detección de necesidades de adiestramiento obtener información primaria de las actividades principales de cadatrabajador(a) a evaluar para correlacionarlas con las descripciones de cargo de sus respectivos puestos.



















FORMATO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO
I ETAPA
Cargo: Almacenista I
Nombre del Trabajador(a) a evaluar: Javier Mascherano

1. ¿Considera Usted que en este cargo se están llevando a cabo las actividades de forma correcta?

2. ¿Estánestablecidas de forma prioritaria las actividades que lo ameritan y se están llevando a cabo como tal?
Sí____ No____
3. En caso de que existan ¿Cuáles son las actividades que retrasan las funciones principales de este cargo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿se han cumplido los Objetivos planeados para el último semestre en su equipo de trabajo?
Sí____ No ____
5. ¿Cuánto ha aportado este cargo en este semestre para el cumplimiento de las metas propuestas para su equipo de trabajo?
Mucho___ Normal___ Poco ___ Muy poco____

De acuerdo a esta información marque con una X de forma calificadorapara el cargo las siguientes preguntas:


II ETAPA
1. Capacidad para cumplir metas programadas para este cargo
Muy Alta___ Alta ___ Promedio____ Baja____

2. Competencia para desarrollar relaciones públicas con los empleados
Muy Alta___ Alta ___ Promedio____ Baja____

3. Responsabilidad Para Terminar trabajos
Muy Alta___ Alta ___ Promedio____ Baja____
FORMATO DE DETECCIÓN DE...