EVALUACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ANÁLISIS ESTÁTICO

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

EVALUACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ANÁLISIS ESTÁTICO
NO-LINEAL PARA DETERMINAR EL DESEMPEÑO SÍSMICO
EN ESTRUCTURAS APORTICADAS DE CONCRETO ARMADO.

Presentado ante la ilustre
Universidad Central deVenezuela
Por la Ing. Del Re R., Gianina
Para optar al Título
de Magíster Scientiarum en
Ingeniería Estructural.

Caracas, 2006

TRABAJO ESPECIAL DE GRADOEVALUACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ANÁLISIS ESTÁTICO
NO-LINEAL PARA DETERMINAR EL DESEMPEÑO SÍSMICO
DE ESTRUCTURAS APORTICADAS DE CONCRETO ARMADO.

TUTOR ACADÉMICO: Prof. Oscar A. López.

Presentado ante la ilustre
Universidad Central deVenezuela
Por la Ing. Del Re R., Gianina
Para optar al Título
de Magíster Scientiarum en
Ingeniería Estructural.

Caracas, 2006

© Del Re Ruiz Gianina, 2007.Hecho el Depósito de Ley.
Depósito Legal lft.48720076204

DEDICATORIA

A mis padres y hermano, por estar siempre presentes.
A mi sobrino por ser la luz de la familia.
A Javier por enseñarme lo hermoso que es amar y ser amada.

AGRADECIMIENTOS

Quiero dirigir mi agradecimiento muy especial a mi tutor Prof. Oscar A. López, a
todos los profesores y personal del INSTITUTO DE MATERIALES YMODELOS
ESTRUCTURALES IMME de la Universidad Central de Venezuela, al Prof. Julio J.
Hernández quien asesoró en la conceptualización y selección de los sistemas de
refuerzo estructural. Gracias a mis compañeros de estudios por brindarme su apoyo y
amistad.
A todos ellos, muchas gracias por haber colaborado incondicionalmente, de alguna
manera y en algún momento, en la realización de estetrabajo; ya que sin la ayuda de
estas personas, hubiese sido muy difícil lograr su culminación.

Del Re R., Gianina

EVALUACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ANÁLISIS ESTÁTICO
NO-LINEAL PARA DETERMINAR EL DESEMPEÑO SÍSMICO
DE ESTRUCTURAS APORTICADAS DE CONCRETO ARMADO.
Tutor Académico: Prof. Oscar A. López. Tesis. Caracas, U.C.V. Facultad de
Ingeniería. Instituto de Materiales y Modelos EstructuralesIMME. Año 2006, 203 p
Palabras Claves: ANÁLISIS ESTÁTICO NO-LINEAL, SISMORRESISTENCIA,
ESCUELAS, COVENÍN, ADECUACIÓN SÍSMICA.
RESUMEN
En los últimos años se han desarrollado nuevas metodologías para estimar la
demanda sísmica en edificaciones existentes utilizando técnicas de análisis estático
no-lineal. Algunos documentos como el ATC-40 y el FEMA-356 contienen
procedimientos simplificadosque incorporan el análisis estático no-lineal con el
objetivo de estimar de una manera más real el desempeño de las estructuras y
constituyen un avance con relación a las técnicas tradicionales de análisis lineal con
espectros reducidos. No obstante, se han publicado trabajos que han evaluado los
procedimientos propuestos por el ATC-40 y el FEMA-356 concluyendo que la
demanda sísmica estimadapor estos métodos puede diferir significativamente de la
demanda real obtenida con el método “exacto” de análisis dinámico no-lineal. Estas
evaluaciones han conducido al surgimiento de otros procedimientos, tal como el
desarrollado recientemente por los profesores Chopra y Goel denominado análisis
estático no-lineal modal o MPA, que integra el análisis estático no-lineal con el
conocidoanálisis de superposición modal. Sin embargo, este procedimiento no ha
sido todavía evaluado en estructuras de concreto armado. Por otro lado, existen en
Venezuela numerosas edificaciones construidas en décadas anteriores que no
satisfacen las nuevas disposiciones contenidas en las normas de diseño estructural y
sismorresistente y por ende presentan una elevada vulnerabilidad que ameritan
medidasde evaluación y adecuación estructural a fin de mejorar su desempeño
sísmico. Dentro de estas edificaciones se encuentran las educacionales, edificaciones
que deben ser evaluadas con sumo cuidado para garantizar su operatividad durante
sismos extremos. Algunos tipos de edificaciones escolares, que involucran unos
cuantos centenares de unidades estructurales nominalmente idénticas, poseen...