Evaluación de prácticas del lenguaje
1) Leer los siguientes textos y relacionar los pronombres destacados con su referente:
A. Queridos amigos:Los invito a la próxima reunión del Club de Fanáticos del Tranvía, el próximo martes a las 17 horas. En ella se tratarán los temas que ustedes propusieron. Me gustaría recibir, antes de esa fecha,sugerencias de otros temas para que podamos tratarlos en la misma reunión.
Saludos cordialesHernán.
B. La casa donde vivían era una construcción centenaria de la que ya casi no quedaban en la ciudad. La madre a quien todos apodaban Maruca, cosía sus labores en la galería. Ella erala que cocinaba para la familia.
2) Reescribir el siguiente texto sustituyendo las repeticiones por pronombres y palabras sinónimas cuando corresponda.
“Sami es una persona malhumorada. Elmal carácter de Sami ocasionó a Sami muchos problemas con los amigos de Sami. Los amigos de Sami saben que Sami se enoja con mucha facilidad por sus problemas personales y por eso, comprenden a Sami ytienen paciencia a Sami. Sami, cuando está de buen carácter, es solidario y divertido.”
3) Señalar con una X las oraciones compuestas coordinadas:
( ) Los caciques miraban la escultura yesperaban un milagro.
( ) Los ojos de los dos cautivos se encontraron por fin; ellos se entendieron de inmediato.
( ) El ruido existió pero no nos dimos cuenta del desastre.
( )Se detuvo un momento, contempló el paisaje y reemprendió la marcha.
( ) Empuñamos las armas o esperamos la llegada del cacique.
4) Separar En dos columnas las oraciones de los siguientesfragmentos según tengan predicado compuesto o sean oraciones compuestas coordinadas:
* El domingo me levanté muy temprano. La noche anterior me había acostado temprano pero no podía...
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