Evaluación de seguimiento

EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO
De aplicación y relación.

1. Ubica en un mapa de Asia los territorios ocupados por mesopotamia, India y China. Indica qué paises existen actualmenteenesosterritorios.
Mesopotamia india y china

Países actuales de la india china y Mesopotamia

2. Observa las siguientes imágines y explica que representa cada una y las culturas a lasquepertenecieron.Buda El Egipto faraónico
Imagen del buda y su significado
La sombrilla simboliza e l poder que tienen las enseñanzas de Budapara proteger al creyente de lasemocionesnegativas; la sonrisa es una sonrisa compasiva, recuerda que hay que esforzarse por crear paz y compasión en uno mismo, lo que si no se es lo que simboliza lamano en la rodilla.
Imagen deunfaraón y su significado
La Corona Hedjet o Corona Blanca, símbolo del Alto Egipto.
La Corona Desheret o Corona Roja, símbolo del Bajo Egipto.
La Corona Sejemty oCorona Doble, símbolodelEgipto unificado, es una superposición de las dos coronas anteriores.
La Corona Atef o Corona Osiriaca, presente en algunos rituales de carácter funerario. Precisamente, elcultofunerarioera la esfera de influencia del dios Osiris.
La Corona Jepresh o Corona Azul, de significado aún oscuro, pero muy utilizada a partir del Imperio Nuevo.
La Corona ShutyoCoronaEmplumada, que con el tiempo pasó a ser utilizada por las Grandes Esposas Reales y por las Divinas Adoratrices.
La Corona Jemjem o Triple Atef, compuesta por tres coronas Atef yalgunoscomplementos;parecía tener una función solar.
De análisis
3. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.
¿Cómo influyo la vegetación de la sabana en el desarrollo de los homínidos?Aldesaparecer losbosques lo homínidos dejaron los arboles y bajar al suelo en busca de comida lo que había determinado la aparición del bipedismo, como una manera de adaptarse al suelo.