Evaluación De Software Educativo

Métricas para valorar las Plataformas e-Learning o Sistemas Administradores del Aprendizaje (LMS)
Dr. Lisandro Nava Cadena
Centro Estatal de Tecnología Educativa de Tamaulipas

Los sistemas LMS oplataformas de e-learning generalmente incorporan las siguientes funciones:
* Gestión y registro de cursos y alumnos.
* Control de acceso y seguimiento del progreso de los alumnos.
*Administración y programación de cursos.
* Gestión de informes.
Todos los entornos LMS requieren un soporte de bases de datos que permitan registrar y monitorizar las actividades. El volumen decursos y alumnos, así como los sistemas de acceso afectan los requerimientos y el tipo de LMS más adecuado, es decir, bajo entornos locales o sistemas con fuerte capacidad empresarial.
La informaciónsobre cursos y usuarios debe estar integrada dentro de entornos RR.HH y ERP. Además, un sistema LMS debe facilitar varios niveles de flujo de trabajo para controlar los procesos de registro, solicitud decursos y administración de los mismos.
La selección de un sistema LMS o Plataforma de e-Learning requiere estudio cuidadoso, con el fin de adecuar aquella solución que aporte los niveles máximos de:* Funcionalidad
* Escalabilidad
* Integración
En este documento se establecen los parámetros o métricas necesarias para medir los LMS tanto de software libre como licenciado.
Lasmétricas a valorar se han agrupado en tres módulos o apartados, los cuales contienen los criterios de evaluación o medición en forma específica, los apartados se citan a continuación:

* Creación deContenidos
* Interacción
* Administración
Ahora procederemos a granular cada uno de los apartados o módulos en sus características que da origen a la métrica y criterio a evaluar:EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA LMS REDUSIS
CREACIÓN DE CONTENIDOS
Indique con X a la respuesta SI, NO o N.A. (No Apreciado).
Métrica | Criterio de Evaluación | SI | NO | N.A. |
Descripcióndel curso |...