Evaluación del aprendizaje

Actividad I.1
Evaluación del aprendizaje

Definiciones
Proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzarlos objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuado de las metas presupuestadas.

se refiere ala acción y efecto de evaluar, un verbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite señalar, estimar, apreciar o calcular el valor de algo.

Características

-Permite a losestudiantes conocer y tomar conciencia del progreso individual en el proceso de su aprendizaje

-Ayuda a los estudiantes a responsabilizarse de sus actividades

-Funciona como un factor básico demotivación y refuerzo

-Ayuda a reflexionar individualmente sobre su propio proceso de aprendizaje
-Permite a los estudiantes profundizar en su autoconocimiento

-Posibilita la autonomía y autodirección-Permite al docente conocer la valoración que sus estudiantes hacen de aprendizaje

-Puede sustituir otras formas de evaluación

Definiciones y ejemplos
Autoevaluación Definición---Cuando elalumno (evaluado) es quien se evalúa…
Es la herramienta más práctica con que cuenta una dependencia o entidad para conocer los avances y las desviaciones de sus objetivos, planes y programas, sobretodo de la operatividad de aquellas acciones que se emprenden con la finalidad de mejorar la Funcionalidad de los sistemas y procesos que regulan el quehacer de la propia entidad.

CoevaluaciónDefinición---Cuando el grupo es quien se evalúa…
consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros de estudio.

HeteroevaluaciónDefinición---Cuando el docente es quien evalúa…
Cuando alguien evalúa de otra persona ajenamente

Ventajas:
* La evaluación docente ayuda a saber sin son idóneos quienes están a cargo de las...