Evaluación Del Contenido Del Curso, La Plataforma Como Medio De Aprendizaje, Actuación El Tutor.
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
EVALUACIÓN DEL CONTENIDO DEL CURSO, LA PLATAFORMA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE, ACTUACIÓN EL TUTOR.
Resumiendo, se puede expresar que todos los elementos que se consideraron en este curso forman unaexcelente opción de preparación profesional que tiene un enorme respaldo, no solo en la evaluación del tutor, quien aprobó el desarrollo del contenido como un excelente profesional sino de la mismauniversidad Nacional Abierta. Todo esto genera un entusiasmo y genera confianza en los buenos resultados del programa de Maestría de Administración Educativa.
En fin, la parte evaluativa tiene unaimportante profundidad dado al contenido, por su buena estructura curricular, donde predominan objetivos, estrategias y contenidos amplios y concretos.
En particular, la plata forma moodle, ofreceoportunidades a través de su material instruccional que posee, bien adecuado y diseñado, publicado en forma electrónica, donde se puede tener fácil acceso al mismo, el cual viene desarrollado através de un soporte tecnológico, en el mismo orden, los procesos administrativos y académicos que se realizan tienen relación con este proceso. Esto conlleva, a ejecutar con éxito todas las actividadesdel programa de maestría, para garantizar un funcionamiento eficaz y eficiente. Para la autora, esta parte es muy importante dentro de esta modalidad a distancia, pues sin ello, no se podría corregireficazmente las dudas presentadas por los participantes y optimizar los resultados de la maestría.
En consecuencia, la Tecnología aplicada en esta, es uno de los soportes necesarios a cualquieresfuerzo humano y administrativo. Ninguna organización puede alcanzar buen éxito si no tiene una tecnología competente; y la innovación imparte eficacia y eficiencia a los esfuerzos humanos, a travésdel logro de las metas oportunamente, reduciendo en lo posible la utilización de otros recursos.
En fin, este sistema de educación a distancia, promueve en el participante el desarrollo de...
Resumiendo, se puede expresar que todos los elementos que se consideraron en este curso forman unaexcelente opción de preparación profesional que tiene un enorme respaldo, no solo en la evaluación del tutor, quien aprobó el desarrollo del contenido como un excelente profesional sino de la mismauniversidad Nacional Abierta. Todo esto genera un entusiasmo y genera confianza en los buenos resultados del programa de Maestría de Administración Educativa.
En fin, la parte evaluativa tiene unaimportante profundidad dado al contenido, por su buena estructura curricular, donde predominan objetivos, estrategias y contenidos amplios y concretos.
En particular, la plata forma moodle, ofreceoportunidades a través de su material instruccional que posee, bien adecuado y diseñado, publicado en forma electrónica, donde se puede tener fácil acceso al mismo, el cual viene desarrollado através de un soporte tecnológico, en el mismo orden, los procesos administrativos y académicos que se realizan tienen relación con este proceso. Esto conlleva, a ejecutar con éxito todas las actividadesdel programa de maestría, para garantizar un funcionamiento eficaz y eficiente. Para la autora, esta parte es muy importante dentro de esta modalidad a distancia, pues sin ello, no se podría corregireficazmente las dudas presentadas por los participantes y optimizar los resultados de la maestría.
En consecuencia, la Tecnología aplicada en esta, es uno de los soportes necesarios a cualquieresfuerzo humano y administrativo. Ninguna organización puede alcanzar buen éxito si no tiene una tecnología competente; y la innovación imparte eficacia y eficiencia a los esfuerzos humanos, a travésdel logro de las metas oportunamente, reduciendo en lo posible la utilización de otros recursos.
En fin, este sistema de educación a distancia, promueve en el participante el desarrollo de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.