Evaluación diagnóstica
Páginas: 31 (7721 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2014
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
DEL INGRESO AL BACHILLERATO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica
del ingreso al bachillerato,
ciclo escolar 2013-2014
Instrumento de evaluación
El presente es un documento de trabajo preliminar. Su aplicación y resultados servirán
para evaluar su solidez, consistencia y grado de comprensión.
Subsecretaría de EducaciónMedia Superior
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (Cosdac)
Directorio
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Media Superior
Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Ing. Ramón Zamanillo Pérez
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del MarDr. César Turrent Fernández
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Mtro. Carlos Alfonso Morán Moguel
Director General de Educación Tecnológica Industrial
Mtro. Carlos Enrique Santos Ancira
Director General del Bachillerato
Lic. Martha Patricia Ibarra Morales
Coordinadora de Organismos Descentralizados de los CECyTEs
Instrucciones para el llenado de la hoja derespuestas
I.
Datos de identificación
El material consta de un cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas. Antes de contestar el
examen, lee las siguientes indicaciones:
1. No maltrates la hoja de respuestas.
2. Utiliza lápiz para contestar el examen.
3. En la parte superior de la hoja de respuestas anota los siguientes datos:
a) Tu número de ficha.
b) Tu nombre completo: apellidopaterno, apellido materno y nombre(s).
c) Nombre de la secundaria de la que procedes.
d) Tu edad cumplida con números enteros.
e) La clave de tu sexo, de acuerdo a lo siguiente:
Masculino
Femenino
1
2
Instrucciones para la evaluación
Antes de contestar el examen lee con cuidado las siguientes indicaciones:
1.
Este cuadernillo te servirá únicamente para leer las preguntascorrespondientes al examen de
habilidad matemática y habilidad lectora, por lo que se te solicita no escribas las respuestas
en él.
2.
Las preguntas contienen cuatro opciones de respuesta, indicadas con las letras A, B, C y D
únicamente una es la respuesta correcta.
3.
Deberás registrar tu respuesta en la hoja de respuestas que contiene una serie progresiva de
números. Cada uno corresponde ala pregunta del cuadernillo, asegúrate de que el número de
pregunta y de respuesta coincidan.
4.
Para contestar deberás leer cuidadosamente cada pregunta y elegir la respuesta que
consideres correcta.
5.
Al contestar cada pregunta, deberás rellenar solamente uno de los óvalos. Si marcas más de
uno se invalida tu respuesta. No marques hasta que estés seguro de tu respuesta. En casode
hacerlo asegúrate de borrar completamente la marca que deseas cancelar, sin maltratar la hoja
de respuestas.
6.
No contestes las preguntas al azar, porque las respuestas incorrectas afectarán tu
puntuación. Si no sabes cuál es la respuesta correcta de alguna pregunta, es preferible que no
la marques en la hoja de respuestas. En caso de hacerlo asegúrate de borrar completamente lamarca que deseas cancelar, sin maltratar la hoja de respuestas.
7.
En cada una de las partes que conforman el examen, se indica el tiempo que tienes para
contestar las preguntas.
8.
Si terminas antes del tiempo señalado, revisa tus respuestas. No trabajes en ninguna otra parte
del examen hasta que se te indique.
A continuación se ejemplifica la forma como debes registrar tusrespuestas.
Ejemplo
Instrucciones: En las siguientes preguntas se realizan planteamientos seguidos de cuatro opciones
de respuesta, una de las cuales es correcta. Resuélvelos tomando en consideración la información
que se te presenta y selecciona la respuesta correcta.
5.
Analiza las siguientes figuras de la fila inferior y elige el inciso que corresponde al dado que
completa la fila...
DEL INGRESO AL BACHILLERATO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica
del ingreso al bachillerato,
ciclo escolar 2013-2014
Instrumento de evaluación
El presente es un documento de trabajo preliminar. Su aplicación y resultados servirán
para evaluar su solidez, consistencia y grado de comprensión.
Subsecretaría de EducaciónMedia Superior
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (Cosdac)
Directorio
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Media Superior
Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Ing. Ramón Zamanillo Pérez
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del MarDr. César Turrent Fernández
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Mtro. Carlos Alfonso Morán Moguel
Director General de Educación Tecnológica Industrial
Mtro. Carlos Enrique Santos Ancira
Director General del Bachillerato
Lic. Martha Patricia Ibarra Morales
Coordinadora de Organismos Descentralizados de los CECyTEs
Instrucciones para el llenado de la hoja derespuestas
I.
Datos de identificación
El material consta de un cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas. Antes de contestar el
examen, lee las siguientes indicaciones:
1. No maltrates la hoja de respuestas.
2. Utiliza lápiz para contestar el examen.
3. En la parte superior de la hoja de respuestas anota los siguientes datos:
a) Tu número de ficha.
b) Tu nombre completo: apellidopaterno, apellido materno y nombre(s).
c) Nombre de la secundaria de la que procedes.
d) Tu edad cumplida con números enteros.
e) La clave de tu sexo, de acuerdo a lo siguiente:
Masculino
Femenino
1
2
Instrucciones para la evaluación
Antes de contestar el examen lee con cuidado las siguientes indicaciones:
1.
Este cuadernillo te servirá únicamente para leer las preguntascorrespondientes al examen de
habilidad matemática y habilidad lectora, por lo que se te solicita no escribas las respuestas
en él.
2.
Las preguntas contienen cuatro opciones de respuesta, indicadas con las letras A, B, C y D
únicamente una es la respuesta correcta.
3.
Deberás registrar tu respuesta en la hoja de respuestas que contiene una serie progresiva de
números. Cada uno corresponde ala pregunta del cuadernillo, asegúrate de que el número de
pregunta y de respuesta coincidan.
4.
Para contestar deberás leer cuidadosamente cada pregunta y elegir la respuesta que
consideres correcta.
5.
Al contestar cada pregunta, deberás rellenar solamente uno de los óvalos. Si marcas más de
uno se invalida tu respuesta. No marques hasta que estés seguro de tu respuesta. En casode
hacerlo asegúrate de borrar completamente la marca que deseas cancelar, sin maltratar la hoja
de respuestas.
6.
No contestes las preguntas al azar, porque las respuestas incorrectas afectarán tu
puntuación. Si no sabes cuál es la respuesta correcta de alguna pregunta, es preferible que no
la marques en la hoja de respuestas. En caso de hacerlo asegúrate de borrar completamente lamarca que deseas cancelar, sin maltratar la hoja de respuestas.
7.
En cada una de las partes que conforman el examen, se indica el tiempo que tienes para
contestar las preguntas.
8.
Si terminas antes del tiempo señalado, revisa tus respuestas. No trabajes en ninguna otra parte
del examen hasta que se te indique.
A continuación se ejemplifica la forma como debes registrar tusrespuestas.
Ejemplo
Instrucciones: En las siguientes preguntas se realizan planteamientos seguidos de cuatro opciones
de respuesta, una de las cuales es correcta. Resuélvelos tomando en consideración la información
que se te presenta y selecciona la respuesta correcta.
5.
Analiza las siguientes figuras de la fila inferior y elige el inciso que corresponde al dado que
completa la fila...
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