Evaluación educativa
desempeño.
La evaluación del sistema educativodesde una perspectiva externa es un proceso relativamente reciente en la historia de la educación. Es lógico que también sea muy reciente la existencia de centros de evaluación, tanto en el conjunto delEstado como en cada una de las Comunidades Autónomas que lo conforman.
La evaluación de contexto: se ocupa de los objetivos y de las condiciones actuales favorables y desfavorables querodean el programa de evaluación: de las necesidades insatisfechas de las oportunidades y los peligros que lo acechan, identifica los problemas por resolver y diagnostica la distancia entre los propósitosy los logros y puede ser:
* De contingencia cuando estudia las circunstancias exteriores al sistema, necesidades, presiones, normas, oportunidades, recursos.
* De congruenciacuando establece una comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado en la realidad.
La evaluación de insumos: Suministra información acerca de los recursos económicos y...
Regístrate para leer el documento completo.