Evaluación en el Nivel Superior

ENSAYO
IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR
Los constantes cambios producto de los avances científicos y tecnológicos, implican en el ser humano una necesidad de adaptación, de maneraque puedan hacerle frente con éxito a los retos que se le van presentando en la vida diaria. Las Universidades como entes gestores de Educación Superior deben enfrentar dichos cambios, mediante laformación de profesionales capacitados para cubrir las necesidades de la sociedad.
En el proceso educativo intervienen tres importantes factores (planeación, proceso enseñanza-aprendizaje yevaluación), que están estrechamente relacionados y requieren de especial cuidado y atención por parte de los docentes para lograr una educación de calidad.
Benedicto V y otros (1977), consideran que laEvaluación es una actividad sistemática, continua, integrada en el proceso educativo cuya finalidad es conocer y mejorar al alumno en particular y al proceso educativo con todos sus componentes en general.Los instrumentos o técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Losinstrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos yaque un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad.
La Evaluación por características funcionales y formales que adopta, se divide en diagnóstica, formativa (de proceso, continua) ysumativa. La evaluación diagnóstica se realiza antes de iniciarse el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de determinar el grado de conocimiento o nivel de preparación que poseen losestudiantes, antes de enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. Permite partir de una realidad y no de hechos supuestos y de esta manera, programar y desarrollar el curso o la asignatura en...