evaluación formativa

Escribir no es:
a) un instrumento de comunicación
b) un proceso mecánico
c) un medio de expresión
d) un proceso memorístico
e) una herramienta de reflexión y aprendizaje

Documento se definecomo:
a) Cualquier tipo de material contenido en un archivo
b) Texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento.
c) Forma directa para integrar datos
d) Medio mecánico pararegistrar información
e) Combinación de características, palabras y párrafos.

Son sugerencias referentes a la estructura:
a) Evitar escribir todo el documento con mayúsculas
b) Resaltar los títulos oencabezados de párrafos con una fuente y tamaño diferente al texto normal.
c) Recurrir a frases cortas
d) Incluir tabla de contenido
e) Construir las frases con palabras cortas

Son sugerenciasreferentes al formato:
a) Construir las frases con palabras cortas
b) Recurrir a frases cortas
c) Resaltar los títulos o encabezados de párrafo son una fuente y tamaño diferente al texto normald) Evitar escribir todo el documento con mayúsculas
e) Incluir tabla de contenido




Son sugerencias para documento extensos:
a) Construir las frases con palabras cortas
b) Colocar portadacon datos: titulo del documento, nombre del autor, compañía, principalmente.
c) Resaltar los títulos o encabezados de párrafos con una fuente y tamaño diferente al texto al del texto normal.
d)Evitar escribir todo el documento con mayúsculas
e) Incluir tabla de contenido



Escrito donde el autor expresa sus pensamientos y su enfoque personal respecto a uno o diferentes temas y disciplinasconocidas a profundidad por él.
a) Resumen
b) Ensayo
c) Reporte
d) Tesis
e) Tesina

Exposición precisa y breve de las ideas esenciales de un asunto, texto, proceso o información que se hanestudiado, relativos a una sola fuente.
a) Resumen
b) Ensayo
c) Reporte
d) Tesis
e) Tesina

Disertación que propone el aporte de nuevos conocimientos. Basados en una investigación que regula...