Evaluación por competencias

Actividad 14: Los elementos a considerar para la evaluación por competencias.
Propósito: Diseñar un procedimiento para la evaluación de competencias en relación a los productos de aprendizaje queproporcionan evidencia del logro.
Instrucciones
1. A cada equipo de profesores -de preferencia agrupados por campo disciplinar- se le asignará uno de los procedimientos identificados y cada uno deellos definirá los elementos mínimos necesarios para poder utilizar el procedimiento respectivo para evaluar las competencias de los estudiantes, elaborando un ejemplo de ello.
2. Retome los productosde aprendizaje que ha trabajado hasta ahora en cada una de las unidades, e identifique los atributos de la competencia en cada uno de ellos.
3. Se recomienda consultar el documento de apoyo (McDonaldet al, 1995. Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. UNESCO, París)
4. Presentar los resultados en plenaria para su análisis.
Contenido: Registrode la integración de atributos de la competencia en los estudiantes
Asignatura: Lengua Adicional al Español
Competencia Genérica Atributos Competencia Disciplinar Procedimiento de Evaluación ProductoInstrumento

4. Escucha , interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados



4.4 Se comunica en una segundalengua en situaciones cotidianas.
11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa.
Proyecto especial
Presentaciónde una biografía en video.
Lista de cotejo

Considerando la opinión de todos los integrantes respecto a la lectura de McDonald resumimos lo siguiente:
 Nuevas perspectivas sobre la evaluación.
La conexión entre evaluación y las competencias a desarrollar, es importante ya que por medio de la evaluación nos percataremos si los alumnos han logrado las competencias propuestas.
 Si la...