Evaluación social

Este libro resalta la importancia de recuperar el habla narrativa, la conversación, el habla como goce, como juego, sólo como comunicación sincera. A partir de aquí se pueden formular ambientes quepermitan restablecer significaciones de la vida cotidiana, perdidas en los afanes e imposiciones de la tecnología educativa; y para promover la construcción de nexos armoniosos e invisibles de laestructura social.

El presente trabajo se centra en la comprensión de la conversación como fenómeno típicamente humano y explora la posibilidad de reivindicar su papel heurístico en los procesos deinvestigación en ciencias humanas. La cotidianidad de su uso ha hecho de la conversación un instrumento, un medio, olvidando que ella, en sí misma, es la vivencia del lenguaje y esta, a su vez, es loauténticamente humano. La estructura del texto tendrá dos secciones: en la primera se hace un análisis de la conversación, destacando de ella sus más importantes elementos; en la segunda, se plantea laposibilidad de considerarla en sí misma una fuente de información y se intentará presentar algunas formas de codificación apoyados en la teoría fundamentada

El derecho a ser diferente; a reconocernos,convivir, oír, respetar, discutir, entender, comprender, construir una ética del deber y del derecho, como parte del tejido social.

Nicolás Buenaventura propone que la sociedad se encuentraconstituida por dos tipos de relaciones, la primera es la trama social -relaciones sociales- que se conforman por los lazos que entabla cada individuo sin necesidad de escoger o influir de manera directa oindirecta en su conformación (relaciones de parentesco, afectivas, etc.), sino que se constituyen por sí mismas.

La segunda clase, es la denominada trama sociable -relaciones sociables- que sontodas aquellas relaciones de designio o que escogemos según nuestros deseos, necesidades o quereres (relaciones laborales, amistad, académicas, de diversión, de vecindad, etc.) y establecemos según...