Evaluación Unidad 2 bases teorico metodologico
Páginas: 2 (367 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2014
Pregunta 1
1 de 1 puntos
De acuerdo con Larry Laudan las Tradiciones de Investigación proporcionan a las teorías científicas directrices como las siguientes:
Respuesta
Respuestasseleccionadas: a.
Metafísicas.
c.
Metodológicas.
Pregunta 2
1 de 1 puntos
Afirmación de T. S. Kuhn que causó polémica sobre las diferencias entre una escuela científica y otra:
RespuestaRespuesta seleccionada: c.
Que las diferencias entre las escuelas surgen de incidentes arbitrarios, personales e históricos.
Pregunta 3
1 de 1 puntos
En una situación estable y normal, lateoría explica lo observado. El problema surge cuando una observación no es explicable desde la teoría, cuando el marco observacional y el teórico entran en conflicto.
Respuesta
Respuesta seleccionada:Verdadero
Pregunta 4
1 de 1 puntos
Lakatos toma de Popper los ingredientes esenciales del racionalismo crítico como son: la creencia de que el crecimiento del conocimiento científico esracional, y la convicción de que es precisamente la crítica el vehículo de tal crecimiento.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Verdadero
Pregunta 5
1 de 1 puntos
Según lo señalado por Kuhn, cuandoun determinado paradigma triunfa y se establece surge un periodo de:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
Ciencia normal.
Pregunta 6
1 de 1 puntos
Para entender el progreso científico LarryLaudan propone proceder a identificar el cuerpo de suposiciones básicas:
Respuesta
Respuestas seleccionadas: a.
Racionales (cognitivas)
c.
Irracionales (emotivas).
Pregunta 7
1 de 1puntos
Se le considera entre los autores que más influyeron en las tesis del Círculo de Viena:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
Rudolf Carnap.
Pregunta 8
1 de 1 puntos
De acuerdocon T. S. Kuhn, los científicos típicos son pensadores objetivos e independientes, que no aceptan lo que se les ha enseñado y aplican su conocimiento a solucionar los problemas que sus teorías...
1 de 1 puntos
De acuerdo con Larry Laudan las Tradiciones de Investigación proporcionan a las teorías científicas directrices como las siguientes:
Respuesta
Respuestasseleccionadas: a.
Metafísicas.
c.
Metodológicas.
Pregunta 2
1 de 1 puntos
Afirmación de T. S. Kuhn que causó polémica sobre las diferencias entre una escuela científica y otra:
RespuestaRespuesta seleccionada: c.
Que las diferencias entre las escuelas surgen de incidentes arbitrarios, personales e históricos.
Pregunta 3
1 de 1 puntos
En una situación estable y normal, lateoría explica lo observado. El problema surge cuando una observación no es explicable desde la teoría, cuando el marco observacional y el teórico entran en conflicto.
Respuesta
Respuesta seleccionada:Verdadero
Pregunta 4
1 de 1 puntos
Lakatos toma de Popper los ingredientes esenciales del racionalismo crítico como son: la creencia de que el crecimiento del conocimiento científico esracional, y la convicción de que es precisamente la crítica el vehículo de tal crecimiento.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Verdadero
Pregunta 5
1 de 1 puntos
Según lo señalado por Kuhn, cuandoun determinado paradigma triunfa y se establece surge un periodo de:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
Ciencia normal.
Pregunta 6
1 de 1 puntos
Para entender el progreso científico LarryLaudan propone proceder a identificar el cuerpo de suposiciones básicas:
Respuesta
Respuestas seleccionadas: a.
Racionales (cognitivas)
c.
Irracionales (emotivas).
Pregunta 7
1 de 1puntos
Se le considera entre los autores que más influyeron en las tesis del Círculo de Viena:
Respuesta
Respuesta seleccionada: b.
Rudolf Carnap.
Pregunta 8
1 de 1 puntos
De acuerdocon T. S. Kuhn, los científicos típicos son pensadores objetivos e independientes, que no aceptan lo que se les ha enseñado y aplican su conocimiento a solucionar los problemas que sus teorías...
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