Evaluación
Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
Examen Trimestral. Espacio Curricular Lengua
Fecha……./…../…….Nombre ……………………….
Indicadores de Logro
Analizar literariamente Antígona Velez deLeopoldo Marechal y reflexionar sobre los temas de la misma.
Reconocer los recursos literarios de la Marcha Patriótica y la función que desempeña cada uno.
Comprender que las obras literarias formanparte de procesos históricos y políticos.
Producir textos que sean coherentes y cohesivos.
Cuidar la ortografía y prolijidad del examen.
TEMA 2
PUNTAJE5 p.
5 p.
5 p.
5 p.
30 p.
10 p.
10 p.
10 p.
5 p.
ACTIVIDADES
Antígona Vélez
1) Explica la discusión quetiene Antígona con Carmen en el Cuadro Primero. ¿Qué posición tiene cada una?
2) La obra presenta una división entre lo individual y lo colectivo, explique cada uno de los aspectos.
3) Explicala manera en la que muere Antígona.
4) En la obra dos leyes entran en discordia, explica cada una de ellas.
Marcha Patriótica
1) Lee los siguientes fragmentos:
El valiente argentino a lasarmamas
corre, ardiendo, con brío y valor, cual trueno,
en los campos del sud, resonó.
Buenos Aires se pone a la frente de la Ínclita Unión,
y con brazos robustos desgarran
al ibérico altivoleón.
San José, San Lorenzo, Suipacha,
ambas Piedras, Salta y Tucumán,
la Colonia y las mismas murallas
del tirano en la Banda Oriental,
son letreros eternos que dicen:
“Aquí el brazo argentinotriunfó,
aquí el fiero opresor de la patria
su cerviz orgullosa dobló”.
2) Encuentra en estos fragmentos dos aliteraciones, una comparación, una metáfora, una enumeración, una anáfora, una...
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
Examen Trimestral. Espacio Curricular Lengua
Fecha……./…../…….Nombre ……………………….
Indicadores de Logro
Analizar literariamente Antígona Velez deLeopoldo Marechal y reflexionar sobre los temas de la misma.
Reconocer los recursos literarios de la Marcha Patriótica y la función que desempeña cada uno.
Comprender que las obras literarias formanparte de procesos históricos y políticos.
Producir textos que sean coherentes y cohesivos.
Cuidar la ortografía y prolijidad del examen.
TEMA 2
PUNTAJE5 p.
5 p.
5 p.
5 p.
30 p.
10 p.
10 p.
10 p.
5 p.
ACTIVIDADES
Antígona Vélez
1) Explica la discusión quetiene Antígona con Carmen en el Cuadro Primero. ¿Qué posición tiene cada una?
2) La obra presenta una división entre lo individual y lo colectivo, explique cada uno de los aspectos.
3) Explicala manera en la que muere Antígona.
4) En la obra dos leyes entran en discordia, explica cada una de ellas.
Marcha Patriótica
1) Lee los siguientes fragmentos:
El valiente argentino a lasarmamas
corre, ardiendo, con brío y valor, cual trueno,
en los campos del sud, resonó.
Buenos Aires se pone a la frente de la Ínclita Unión,
y con brazos robustos desgarran
al ibérico altivoleón.
San José, San Lorenzo, Suipacha,
ambas Piedras, Salta y Tucumán,
la Colonia y las mismas murallas
del tirano en la Banda Oriental,
son letreros eternos que dicen:
“Aquí el brazo argentinotriunfó,
aquí el fiero opresor de la patria
su cerviz orgullosa dobló”.
2) Encuentra en estos fragmentos dos aliteraciones, una comparación, una metáfora, una enumeración, una anáfora, una...
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