Evaluación

 La Evaluación Psicológica “puede definirse como un corpus de conocimientos teórico-prácticos imbricados con la psicología general que tiene como objetivos describir, clasificar, predecir,modificar, investigar y/o explicar el comportamiento humano, utilizando para ello una serie de instrumentos y técnicas que le son propios”. Disciplina de carácter instrumental, ya que estamos sujetos a unobjetivo y tenemos unos medios para poder llegar a él.

La Evaluación Psicológica constituye una actividad orientada a objetivos; es decir, una actividad de solución de problemas y de toma de decisionesacerca de la recogida de información, análisis, valoración y uso de la misma para resolver eficazmente posibles problemas relacionados con el comportamiento de las personas tanto como individuos comopertenecientes a grupos concretos

La conducta está representada a través de modelos explicativos (a priori), los cuales determinan nuestra recogida de información. Asumimos un modelo antes deevaluar a un paciente para poder guiar la evaluación y el diagnóstico. Es importante realizar un estudio científico que sea sistemático, utilizando los modelos con un margen de error menos, y con lamáxima garantía de éxito.

La representación del problema de la persona nos remite a modelos explicativos de la conducta humana. Si partimos de la representación de un modelo explicativo, no puede ser queasumamos el modelo previamente a la recogida de información. El paradigma debe estar claro antes. No eliges el modelo según el caso. El modelo sirve para determinar que variables priorizamos y cuálesno, la toma de decisiones, las preguntas a realizar...

Representación de la realidad = representación de los determinantes de la conducta = explicación que damos.

¿Por qué es importante tenerun modelo?

· Para un diagnóstico firme, fundamentado.
· Los modelos, las estrategias y los instrumentos aumentan la bondad de la Evaluación y el Diagnóstico.

Diferencias entre los modelos...