Evaluación
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
LA EVALUACION
1.-¿PARA QUE SIRVE EVALUACION?
Para recoger información mediante instrumentos escritos o no, analiza esa información y emitir juicios, para tomar decisiones de acuerdo a loanalizado de los procesos de aprendizaje, también permite redimensionar el proceso enseñanza.
2.- ¿A QUIENES BENEFICIA?
Alumnos, maestros, padres de familia y directores.
3.- ¿QUE RELACIONHAY ENTRE EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA?
La evacuación Sumativa es directamente proporcional al resultado obtenido de la formativa, ambas van de la mano y manifiestan un mismo fin, sin embargose presentan en diferentes momentos del proceso enseñanza aprendizaje y tienen funciones diferentes:
❖ SUMATIVA: certifica proceso de E _ A
❖ FORMATIVA: Regula el proceso E _ A4.- ¿QUE OTROS TIPOS DE EVALUACION REALIZAN?
LOS TIPOS DE EVALUACION:
❖ AUTOEVALUACION
❖ COEVALUACION
❖ HETEROEVALUACION
LOS MOMENTOS DE LA EVALUACION❖ DIAGNOSTICA
❖ FORMATIVA
❖ SUMATIVA
EVALUACION
|ES UN PROCESO SISTEMATICO PERMANENTE, QUE PERMITE LA RECOLECCION DE INFORMACION SOBRE LOS SABERES, ACTITUDES YHABILIDADES |
|DESARROLLADAS EN LOS ALUMNOS MEDIANTE INSTRUMENTOS ESCRITOS O NO, DA PASO AL ANALISIS DE DICHA INFORMACION Y PERMITE EMITIR JUICIOS |
|SOBRE ESTAS, PARA LA TOMA DEDESICIONES SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. ASI COMA PARA DIRECCIONAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA.|
FUNCIONES
|CONSTATAR |EMITIR JUICIOS |REGULAR |TOMA DE|PARA |RENDIMIENTO DE CUENTAS |
|LO | |EL PROCESO |DESICIONES |LA ACREDITACION |SOCIALIZACION ||APRENDIDO | |DE E - A | | |DE LA |
| | | |...
1.-¿PARA QUE SIRVE EVALUACION?
Para recoger información mediante instrumentos escritos o no, analiza esa información y emitir juicios, para tomar decisiones de acuerdo a loanalizado de los procesos de aprendizaje, también permite redimensionar el proceso enseñanza.
2.- ¿A QUIENES BENEFICIA?
Alumnos, maestros, padres de familia y directores.
3.- ¿QUE RELACIONHAY ENTRE EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA?
La evacuación Sumativa es directamente proporcional al resultado obtenido de la formativa, ambas van de la mano y manifiestan un mismo fin, sin embargose presentan en diferentes momentos del proceso enseñanza aprendizaje y tienen funciones diferentes:
❖ SUMATIVA: certifica proceso de E _ A
❖ FORMATIVA: Regula el proceso E _ A4.- ¿QUE OTROS TIPOS DE EVALUACION REALIZAN?
LOS TIPOS DE EVALUACION:
❖ AUTOEVALUACION
❖ COEVALUACION
❖ HETEROEVALUACION
LOS MOMENTOS DE LA EVALUACION❖ DIAGNOSTICA
❖ FORMATIVA
❖ SUMATIVA
EVALUACION
|ES UN PROCESO SISTEMATICO PERMANENTE, QUE PERMITE LA RECOLECCION DE INFORMACION SOBRE LOS SABERES, ACTITUDES YHABILIDADES |
|DESARROLLADAS EN LOS ALUMNOS MEDIANTE INSTRUMENTOS ESCRITOS O NO, DA PASO AL ANALISIS DE DICHA INFORMACION Y PERMITE EMITIR JUICIOS |
|SOBRE ESTAS, PARA LA TOMA DEDESICIONES SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. ASI COMA PARA DIRECCIONAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA.|
FUNCIONES
|CONSTATAR |EMITIR JUICIOS |REGULAR |TOMA DE|PARA |RENDIMIENTO DE CUENTAS |
|LO | |EL PROCESO |DESICIONES |LA ACREDITACION |SOCIALIZACION ||APRENDIDO | |DE E - A | | |DE LA |
| | | |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.