EVALUACIÓN

Anecdotario
Registro escrito sucinto y claro de los acontecimientos más significativos de la vida escolar a medida que se suceden, que sirve como instrumento o técnica que complementalos datos sobre la actividad y el rendimiento de los alumnos.


REGISTRO DESCRIPTIVO
Es un instrumento que permite al docente recoger información sobre la participación del niño o la niña de acuerdo a losaspectos predeterminados en la planificación de la observación. Representa un instrumento útil para llevar las anotaciones de las observaciones realizadas o para detallar la participación del alumnodurante la realización de diferentes actividades. Se parece al registro anecdótico, con la diferencia que, en este caso, el docente determina con anterioridad en qué situación va a evaluar al niño o alumno(competencia u objetivo), en atención a qué aspectos lo va a evaluar (criterios o indicadores). Seguidamente, describe lo que el  participante es capaz de hacer tanto positivo como negativo einterpreta o comenta los hechos observados.
TIEMPO DE OBSERVACIÓN: 10 MINUTOS.
ESTUDIANTE:
ANA ROSA CONTRERAS
DOCENTE:
GRADO:
4TO. "U"
LUGAR:
AULA
PROPÓSITO ESPECÍFICO: Participar en intercambioscomunicativos con propiedad y adecuación
CRITERIOS: Participación - Adecuación
INDICADORES:
1.       Participa en conversaciones como hablante: se expresa en forma cordial, respetuosa y espontánea.2.       Se inicia en el manejo de las normas y en el respeto a  las normas de  de intercambio oral.
3.       Demuestra iniciativa al realizar actividades de juegos colectivos.
4.       Participa enconversaciones como oyente: escucha con atención.

PORTAFOLIO
Un portafolio es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.
El portafolio esuna forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
Es una forma de recopilar...