Evaluaci N Antropom Trica En Ni Os Evaluacion Nutricional Concordia Paraiso

Páginas: 6 (1349 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
La evaluación antropométrica de los niños
no sólo representa un indicador de su
estado de nutrición, sino que son un reflejo
del crecimiento lineal que se presenta.
En el caso de niños y adolescentes (0 a 18
años 11 meses de edad) las mediciones
necesarias para evaluar la MCT son:

Peso
2. Estatura o longitud (se diferencia la
estatura de la longitud, porque la 1er
medición se realiza con elniño parado y la
2ª se refiere a la medición con el niño
acostado, normalmente hasta los 2 años
de edad donde el niño puede sostenerse
de pie)
3. Circunferencia cefálica
4. Circunferencia de brazo
1.

Con estas evaluaciones se obtienen los
siguientes índices:

Peso/edad
 Peso/talla
 Talla/edad
 IMC (peso/talla2)
 Circunferencia cefálica/edad
 Circunferencia de brazo/edad


«Cuadro III-4» Para la evaluación de estos índices se
debe
1. Ubicar el dato o medición realizada en
el niño en la tabla de referencia
2. Anotar el percentil más cercano en que
se ubica la medición; el dato que se
interpreta es el percentil en el que se
encuentra el niño tomando como base
el siguiente cuadro:

Percentil

Ubicación en relación Interpretación
al patrón de referencia

<5

Inferior

Riesgo dedesnutrición

5 – 95

Normal

Normal

>95

Superior

Riesgo de obesidad
(con la excepción de
t/e)

Fuente: WHO. GENEVA 1995. Pp 181, 182, 252.

Con base en lo anterior Waterlow y Gómez
clasificaron la severidad de la desnutrición
en grados o niveles con los términos de 1er
grado o leve, de 2º grado o moderada y
de 3er grado o severa.



Waterlow clasifica peso/talla y
talla/edad
Federico Gómezpeso/edad

Solo son útiles en casos de DNT y para su
interpretación se toma en cuenta como
porcentaje

% p/t = peso real/peso de referencia x 100
% p/t

Interpretación

>110

Exceso o sobrepeso

90-110

Normal

80-89

DNT LEVE 1er grado

70- 70

DNT MODERADA 2º
grado

< 70

DNT SEVERA 3er grado

% p/e = peso real/peso de referencia x 100
% p/e

Interpretación

>90

Normal

75-90

DNT LEVE 1er grado60-74

DNT MODERADA 2º
grado

<60

DNT SEVERA 3er grado

% t/e = talla real/talla de referencia x 100
% t/e

Interpretación

>95

Normal

90-95

DNT LEVE 1er grado

85-89

DNT MODERADA 2º
grado

< 85

DNT SEVERA 3er grado





Fue identificado como de gran utilidad
para utilizarse en la detección de
sobrepeso y obesidad en niños y
adolescentes.
Es un indicador indirecto de la
adiposidad delindividuo y predictivo de
presencia de obesidad en la etapa
adulta (19 años).

IMC = peso en kg/talla m2
El IMC se evalúa de acuerdo al dato
percentilar en que se ubica:
Percentil

Interpretación

<5

Bajo peso-desnutrición

≥5 - < 85

Normal

≥ 85 - < 95

Riesgo de obesidad

≥ 95

Obesidad

Fuente: Dietz WH, Bellizzi MC. Am J Clin Nutr,
1999;70:123S -125S



Niño de 4 años 5 meses de edad, talla98cm, peso 13.9kg
Índice

Peso o
estatura de
referencia
(50 percentil)

Operación

Interpretación

% p/t

14.6 kg

13.8/14.6 x
100 = 94.5

Normal

% p/e

17.2 kg

13.8/17.2 x
100 = 80.2

DNT GRADO 1

% t/e

106.1

98/106.1 x 100
= 92.3

DNT GRADO 1





Niño con DNT crónica con alteración en
el crecimiento lineal; desmedro leve o
de primer grado.
Peso actual normal, a pesar de que la
evaluaciónde p/e se ubicó en DNT leve,
no se considera de tal forma ya que el
índice p/t presenta mayor sensibilidad y
especificidad.

Como parte de la evaluación de la MCT
en los niños, también se evalúan las
circunferencias a través de los índices
circunferencia cefálica/edad y
circunferencia de brazo/edad.
Importante: la circunferencia cefálica es
un indice que se encuentra limitado
posterior a los 36meses de edad.

Percentil
<5

5 – 95
> 95

Interpretación
Riesgo de salud o
desarrollo
Normal
Riesgo de salud o
desarrollo

Fuente: WHO: The use and interpretation of anthropometry.
Geneva, 1995, pp. 175, 181, 182, 252.

Percentil
<5
5 – 95
> 95

Interpretación
Riesgo de desnutrición
Normal
Riesgo de obesidad o
hipertrofia muscular

Está evaluación permite delimitar si el
individuo mantiene...
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