EVALUACI N BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
ALUMNO: ________________________________________________________________ FECHA: ___/06/2013
5TO AÑO DE SECUNDARIA FILA: “A”

ALTERNATIVA MÚLTIPLE
Relaciona adecuadamente cada palabra con su
SINÓNIMO.
1.
1. Celsitud ( ) injusto
2. Leonino ( ) optimismo
3. Advenedizo ( ) gloria
4. Pionero ( ) forastero
5. Leticia ( ) explorador
a) 2,5, 3, 1, 4 d) 2, 5, 1, 3, 4
b) 4, 1, 5, 2, 3 e) 3, 1, 5, 4, 2
c) 4, 1, 5, 3, 2

2.
1. Pétreo ( ) aprobado
2. Contrito ( ) insociable
3. Excelso ( ) tenaz
4. Visado ( ) arrepentido
5. Misántropo ( ) eminente
a) 4, 5, 3, 2, 1 d) 3, 2, 5, 2, 1
b) 2, 3, 1, 4, 5 e) 4, 5, 1, 3, 2
c) 4, 5, 1, 2, 3

3.
1. Nigromante ( ) ofrenda
2. Alevosía ( ) intrepidez
3. Acidia ( ) perfidia
4.Bizarría ( ) pereza
5. Oblación ( ) brujo
a) 5, 4, 2, 3, 1 d) 1, 4, 3, 5, 2
b) 5, 4, 1, 2, 3 e) 5, 4, 3, 2, 1
c) 3, 2, 5, 4, 1

ANTÓNIMOS
4.
1. mordaz ( ) ignorar
2. nimio ( ) comprensivo
3. opugnar ( ) significativo
4. acechar ( ) citadino
5. payo ( ) adherir
a) 4, 1, 2, 3, 5 d) 4, 1, 2, 5, 3
b) 3, 1, 2, 4, 5 e) 2, 3, 5, 1, 2
c) 3, 1, 5, 4, 2

5.
1. morriña ( ) discutible
2. remiso( ) exaltado
3. inconcuso ( ) activo
4. ladino ( ) alborozo
5. estoico ( ) incauto
a) 5, 2, 1, 4, 3 d) 1, 5, 4, 2, 3
b) 3, 5, 2, 1, 4 e) 4, 5, 3, 2, 1
c) 2, 1, 3, 5, 4


6.
1. revelar ( ) afrontar
2. apear ( ) permitir
3. soslayar ( ) ocultar
4. vetar ( ) integrar
5. segregar ( ) subir
a) 2, 5, 1, 4, 3 d) 3, 4, 1, 2, 5
b) 1, 5, 2, 3, 4 e) 3, 4, 1, 5, 2
c) 4, 1, 2, 3, 5
ALTERNATIVA ÚNICA
Marcael sinónimo de:
7. CASA DE JUEGO DE MALA FAMA
a) Casino
b) Ludoteca
c) Tasca
d) Quiosco
e) Realeza
8. TOQUE MILITAR PARA DESPERTAR A LA TROPA
a) Mujer
b) Diana
c) Trompeta
d) Milicia
e) Toque

9. ALBÓNDIGA
a) Persona grosera, sin modales.
b) Pequeña calabaza de cáscara gruesa.
c) Tripa llena de picadillo sazonado de carne.
d) Bola de carne o pescado picado.
e) Hembra del cerdo

10.CIRCUNCIDAR
a) Orden que una autoridad superior dirige a todos.
b) Navegar alrededor de algún lugar.
c) Reducir a ciertos límites o términos algo.
d) Determinar las circunstancias de algo.
e) Cortar circularmente una porción del prepucio.

11. Espiar, atisbar, escudriñar, vigilar, ________
a. miramiento c) recabar e) acechar
b. avocar d) avivar

12. Abominable, _______ ; perfidia,alevosía ; austero, _______
a. Encomiable – severo d. Plausible – hosco
b. Aceptable – rígido e. Execrable – adusto
c. Condenable – afable

13. Inexpugnable, ______ ; ducho ,versado; compungido , ________
a. Insuperable - contumaz
b. Invencible – contrito
c. Invulnerable – reincidente
d. Franqueable – contristado
e. Feble – arrepentido


COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO 01
Es un hechoincuestionable que la delincuencia es uno de los problemas que más estragos y preocupaciones puede ocasionar a los gobiernos en nuestros países. ¿Por qué? Un país con índices de delincuencia considerables, se presenta como sinónimo de inseguridad y reflejo de una crisis que es básicamente económica, puesto que la delincuencia responde regularmente a carencias ciudadanas, como la falta de puestos detrabajo necesarios para apuntalar los ingresos de las personas y ello es responsabilidad directa de los gobiernos centrales.

No negamos la existencia de la delincuencia como patología, pero estamos seguros de que este no es un factor que caracterice a todos los delincuentes. Aunque no existe aún los mecanismos necesarios para saber cuándo una persona recurre a la delincuencia “como forma de vida” ycuándo recurre a ella como un medio para satisfacer, a corto o mediano plazo, una necesidad. Sabemos que no se le puede achacar toda la responsabilidad a las fuerzas del orden; la enfermedad de la delincuencia no se cura únicamente con represión, habría que buscar, en realidad, soluciones de corte sociológico.

14. Principalmente, el autor sugiere en el texto:
a) Utilizar la represión para...