Evaluaci n de Comprensi n Lectora 6 Grad06

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
SEXTO GRADO

Lectura Nº 6.1 ( 170 palabras )

Un pobre muy necesitado fue a pedir limosna a la casa del hombre más rico de la ciudad. Cuando éste lo vio le dijo:
—¿No has comido nada en todo el día? ¡Pobre hombre, podrías morirte de hambre! ¡Criados! ¡traednos algo para comer!
El pobre hombre, no vio criado alguno, ni ningún tipo de manjar, pero su anfitriónhacía ademán de servirse y de comer con gran apetito.
—Come, hombre, come, que hoy eres mi huésped!
—Gracias señor, estoy agradecido de su generosa hospitalidad.
—¿Qué te parece este pan? ¿No lo encuentras de primera?
—Podéis estar seguro de que no he comido en toda mi vida un pan tan blanco y sabroso.

1. ¿Qué crees que hace el pobre viendo la conducta del rico?
A) Se pone triste al ver que no leda nada
B) Se enfada y abandona la casa
C) Come porque tiene mucha hambre
D) Coge la comida y se marcha corriendo
E) Le sigue la corriente, como si comiera

2. ¿Qué opinas del comportamiento del amo de la casa?
A) Que es muy generoso y por eso le invita
B) Que es un cínico y quiere tomarle el pelo
C) Que es amable y se preocupa por los demás
D) Que es una buena persona y no quiere que pase hambreE) Que es un bromista y por eso le da comida

3. ¿Por qué piensas que dice: «¿Qué te parece este pan? ¿No lo en­cuentras de primera?»?
A) Porque era un pan imaginario y quería burlarse
B) Porque quería disimular que era un pan muy malo
C) Porque era un pan muy bueno, recién hecho
D) Porque era un panero y le gustaba mucho el pan
E) Porque quería que comiera sólo pan y no otras cosas

4. ¿Quiéncrees que es el anfitrión?
A) El invitado
B) El huésped
C) El criado
D) El dueño de la casa
E) El mayordomo

Lectura Nº 6.2

Cuando llega el invierno, escasea el alimento y las condiciones son adversas. Entonces algunos animales emigran, como los pájaros, otros al­macenan alimento, como las ardillas o las hormigas, y otros hibernan consu­miendo las reservas de su cuerpo, como los osos o lasmarmotas.
En las zonas más secas, donde el agua es muy escasa, cuando llega la lluvia se produce una verdadera explosión de vida, tanto vegetal como ani­mal. Los insectos que estaban en estado larvario se convierten rápidamente en adultos y se reproducen. Las plantas florecen y con la ayuda de los in­sectos también se reproducen.

5. ¿Cuál es la idea principal que engloba los dos textos?
A) El inviernoes una época difícil para toda la naturaleza
B) Las condiciones naturales dificultan o facilitan la vida de los seres vivos
C) Las zonas secas en determinadas ocasiones pueden tener una gran vitalidad
D) Muchos animales emigran ante las dificultades climáticas
E) Los animales y las plantas necesitan agua para poder reproducirse

6. ¿Qué es lo que estimula la vida en las zonas secas?
A) El agua
B)Las plantas
C) Las flores
D) Los insectos
E) Las larvas

7. Según el primer texto, ¿cuál de estas clasificaciones es correcta?


Viajan a otros países
Hibernan
Guardan alimentos
A)
aves
ardillas
hormiga
B)
osos y marmotas
hormigas
pájaros
C)
osos
marmotas
hormigas
D)
pájaros
osos y marmotas
ardillas y hormigas
E)
aves
osos
marmotas


Lectura Nº 6.3


Aquella noche Pierrot
se bebió un rayo deluna
y se emborrachó.
Y no pudiendo contar
las estrellas a la bruna
se puso a llorar.
Se puso a llorar Pierrot.
Y aún lloraba el sinfortuna
cuando amaneció. ...
Y pudo contarlas: Una.
M. Machado

8. ¿En qué momento pudo contar estrellas Pierrot?
A) Durante la noche
B) Después de llorar
C) Al oscurecer
D) Antes de amanecer
E) Al salir el sol

9. ¿Por qué al final contó tan pocas estrellas?
A)Porque estaba borracho
B) Porque lloraba
C) Porque con el sol no se veían
D) Porque estaba triste
E) Porque se bebió la luna

10. ¿Qué título crees más adecuado para esta poesía?
A) Luna lunera
B) Luna traicionera
C) Si lloras no cuentes
D) Borracho de luna
E) Pierrot no se decide


Lectura Nº 6.4

Tenía tres mensajes y se me han mezclado.
Si eres capaz de ordenarlos...