EVALUACI N DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
(Modelo de PNL de Bandler y Grinder)
Alumno:
VISUAL
Aprende viendo y observando demostraciones, le gusta las descripciones, mira el espacio e imagina lasescenas, intensa concentración
Aprende lo que ve, necesita una visión detallada, le cuesta recordar lo que oye
No tiene faltas, ve las palabras antes de escribirlas
Organizado, ordenado, observador ytranquilo, reprimido, llora fácilmente, la expresión de su cara es indicador de sus emociones, su aspecto personal es muy importante
Recuerda lo que ve: rostros, imágenes, detalles visuales
Se distrae condesorden visual o movimientos, ignora sonidos constantemente
Quieto, no habla mucho, se impacienta cuando se trata de escuchar mucho, utiliza palabras como: vea, mire, observe.








AUDITIVO
Aprendea través de instrucciones verbales de otros o de si mismo, le gustan los diálogos y juegos, evita descripciones largas, no se fija en ilustraciones
Aprende lo que oye a base de repetirse paso a pasoel proceso. Si se olvida de un solo paso pierde. No tiene visión global
Comete fallas, dice las palabras y las escribe según su sonido
Habla sólo, facilidad de palabra, no le preocupa su aspecto, sedistrae fácilmente , muestra sus emociones verbalmente, cambios de tono, volumen y altura de voz
Recuerda lo que oye, repite oralmente lo que oye. No recuerda tanto los detalles.
Se distrae fácilmentecon los sonidos
Le gusta escuchar pero no puede esperar para hablar, le gusta oírse así mismo y a los demás, usa palabras como: oiga, escuche








KINESTÉSICO
Aprende haciendo, le gustan lashistorias de acción, se mueve al leer, no es un gran lector
Aprende lo que toca y lo que hace. Necesita estar involucrado directamente en las actividades
Escribe palabras para ver si las siente correctas.Pueden tener escritura correcta
Responde a las muestras físicas de cariño, le gusta tocar todo, se mueve, gesticula mucho, expresa sus emociones con movimientos corporales, feliz. Salta, grita,...