Evaluaci N De La Lectura Del Cap Tulo

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2015
Evaluación de la lectura del capítulo.

1. ¿Qué papel desempeña la motivación al personal para que el presupuesto funcione adecuadamente? La participación y motivación del personal en determinarobjetivos y metas los hace responsables para la ejecución de los mismos lo cual los motiva y así logran cumplirlos.

2. ¿Considera que esta motivación debe hacerse antes o después de comenzar a operarel sistema? Desde el momento en que se empieza a planificarse presupuesto y ayudar a diseñar planes, programas y presupuesto de la empresa.


3. ¿Cómo el entorno puede afectar el presupuesto de suempresa?
Hay variables controlables y no controlables.
Las controlables nos permiten determinar las debilidades y fortalezas que tiene la empresa y dependen de la administración como: objetivos,estrategias competitivas, políticas gerenciales, proyectos de inversión, calidad del producto, canales de distribución, campañas promocionales y sistemas de producción.
Las no controlables representangraves riesgos o amenazas para la empresa como: gastos del consumidor, disposiciones gubernamentales, inflación, devaluación, tasas de interés, estabilidad política, ingreso per cápita del consumidor,acciones de la competencia y tendencia demográficas.

4. ¿Cómo las disposiciones gubernamentales podrían afectar sus cálculos presupuestarios? Podrían afectar al cambiar el precio de los productosrepentinamente y así no sería adecuado el presupuesto realizado por la empresa.

5. Enuncie y explique al menos dos etapas en la elaboración de un presupuesto. Etapa de pre iniciación. En esta etapa seevalúan los resultados obtenidos en vigencias anteriores, se analizan las tendencias de los principales empleados para calificar la gestión gerencial, se efectúa la evaluación de los factoresambientales no controlados por la dirección y se estudia el comportamiento de la empresa.

Etapa de evaluación. Al finalizar el periodo para el cual se elaboró el presupuesto se prepara un informe crítico...
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