EVALUACI N Diagn

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA – LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE:_____________________________ FECHA:__________________________
AÑO: NOVENO A.E.G.B.
1. Señale la respuesta correcta:

Los datos que acompañan a un texto son:
a. Ilustraciones b. Diagramas c. Letras d. Esquemas e. Portada

2. Responda la pregunta:

¿Qué tipo de textos pueden servir para transmitir una campaña social?……………………………………………………………………………………………………………………………

3. Identifica lo que es una campaña social:

a. Es una iniciativa comunicacional cuyo objetivo es influir en la conducta de los individuos.
b. Es una herramienta de comunicación para la sociedad.
c. Es un texto que comunica algo a la gente.


4. Escriba el significado de las siguientes siglas y acrónimos:


BNF:………………………………………… IGM:…………………………………………..

INEC:……………………………………….. UTN:…………………………………………..


5.Identifique y señale los enunciados correctos:

a. Los afiches no tienen vital importancia para hacer llegar un mensaje al público.
b. Los afiches son imágenes pensadas y diseñadas para hacer público un mensaje.
c. Los afiches están destinados a ser leídos y comprendidos ágilmente.
d. En el afiche se utilizan colores, formas y texturas visuales

6. Escriba la letra en el casillero de la respuestacorrecta.

El inicio del cuento plantea el escenario donde a. Desarrollo
ocurrirá la acción, el tema y tono del cuento.

En esta parte sucedes acciones que los personajes b. Nudo
las llevan a cabo.

Plantea un conflicto a resolver. c. Introducción

Acciones realizadas por los personajes para d. Desenlace
resolver el conflicto y restituir una suerte de equilibrio en el relato
7. Conla ayuda de un diccionario escriba el significado de las siguientes palabras.
a. Superstición:…………………………………………………………………………………………………………..
b. Espanto: ………………………………………………………………………………………………………………
c. Taciturno: …………………………………………………………………………………………………………….
d. Nafta: …………………………………………………………………………………………………………………

8. Identifique algunas de las estrategias que utiliza el cuento de terror:
a. El autor crea unaatmósfera con todas las condiciones para que surja algo inesperado.
b. El autor crea un ambiente verosímil.
c. El autor acelera el ritmo de la narración para aumentar la angustia.
d. Todas las anteriores.

9. Complete con los pronombres interrogativos:
Los pronombres interrogativos sirven para preguntar por:

a. Una persona de la que no se tiene conocimiento: ……………...
b. Una cosa o un ser del queno se tiene conocimiento: ……………...
c. Un lugar del que no se tiene conocimiento: ……………...
d. Un tiempo del que no se tiene conocimiento: ……………...
e. Una razón que no se conoce: ……………...
10. Analice y señale V si es verdadero o F si es falso.

a. La crónica periodística es, en esencia, una información interpretativa y valorativa de hechos noticiosos, actuales o actualizados, donde se narra algo alpropio tiempo que se juzga lo narrado. V ( ) F ( )
b. La crónica no se diferencia del reportaje, porque en el reportaje no caben los comentarios, sino que prima el relato objetivo de los hechos. V ( ) F ( )
c. El estilo en que se escribe la crónica debe ser directo y llano. V ( ) F ( )
d. El estilo propio del periodista debe someterse a la objetividad que exige narrarlos hechos. V ( ) F ( )


Firma del estudiante Firma del representante










EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA – LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE:_____________________________ FECHA:__________________________
AÑO: DÉCIMO A.E.G.B.
1. Señale la respuesta correcta:

Los datos que acompañan a un texto de divulgación científica son:
a. Ilustraciones b. Diagramas c. Letras d. Esquemas e.Portada

2. Identifique lo que es un texto de divulgación científica:
a. Es un texto que tiene la intención de dar a conocer los avances científicos más recientes, mediante formas sencillas que estén al alcance y comprensión de muchas personas.
b. Es un documento que informa algo al lector y oyente.
c. Es una información que llega a la gente.


3. Identifique...