EVALUACI N EN PSICOLOG A CL NICA

Tema 1: Introducción a los Aspectos Conceptuales y Técnicos Básicos

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LOS ASPECTOS
CONDUCTUALES Y TÉCNICOS BÁSICOS
1. Introducción
Desde que en 1986 Witmer, creador de la psicología clínica, estableciera una clínica
en la Universidad de Pensilvania y hasta que en 1946 no se reconociera oficialmente la
rama de psicología clínica, no fue posible hablar de evaluación clínicacomo área
especializada de evaluación psicológica. En 1906 se creó la revista Psychological Clinic
que sirvió de canal para la publicación de la descripción de trastornos y tratamientos.
No obstante, ha existido todo un conjunto de contribuciones que han posibilitado la
instauración de la evaluación psicológica como subdisciplina científica de la psicología.
Algunas aportaciones que contribuyeron alavance de la evaluación psicológica
fueron:
· El desarrollo de test para medir inteligencia y problemas mentales a
principios del XIX (McKeen Cattell, Binet y Simon o Lerman).
· Los servicios de evaluación para la selección de personal militar en la IGM
mediante los test de inteligencia Army Alpha (en inglés) y Beta (para los que
no hablan inglés) de Dill Scott, Yerkes o Otis.
· El trabajo enhospitales para tratar casos de TEP de los soldados entre cuyos
representantes están Thorndike y Woodworth.
· Los avances en evaluación de la personalidad y la creación de clínicas de
psicología aplicada en los años 20 y 30.
· El psicoanálisis de Freud, Jeung, Meyer y Beers y la neurología de Prince.
Será en la IIGM cuando los psicólogos toman las riendas de la atención e
intervención psicológica. En1946 la APA reconoce un programa de formación
específico para acreditar a los psicólogos clínicos apoyado por la administración de
veteranos de guerra y los servicios de salud pública. El desarrollo posterior de un código
ético en 1953 y la primera revista para profesionales junto con la División 12 de la APA
dentro de la que destaca la Sección 9 dedicada a la evaluación, contribuyeron a laexpansión de la psicología clínica. Llega a su edad de oro en los 60 y 70 cuando los
clínicos americanos pueden prescribir medicación en el campo de los problemas
psicológicos. Tarea, que aún no les está permitida a los psicólogos españoles.
Hoy, la evaluación clínica se enfrenta con diferentes retos entre los que destacan:
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La creación y el uso de protocolos de evaluación abreviados máseficaces.
El abordaje de la evaluación multicultural.
La generación de evaluaciones que permitan la selección y planificación de
tratamientos de forma consolidada.
El progreso en la precisión y validez del juicio clínico y la toma de
decisiones.

El uso de instrumentos validados y el uso de procedimientos estructurados para la
formulación de casos son los retos que requieren más perfeccionamiento.

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2. Evaluación Clínica: Delimitación, Objetivos y Proceso
La evaluación clínica se entiende como la evaluación que se realiza en el contexto de
la Psicología Clínica. Es el proceso que se ocupa desde una aproximación científica a la
exploración y análisis de la salud mental de una o varias personas con la finalidad de
tomardecisiones y resolver problemas para mejorar su comportamientos, ajuste y
adaptación al medio, y su satisfacción personal. Los objetivos incluyen:
· Descripción
· Clasificación
· Selección/Predicción
· Explicación
· Cambio y/o Valoración de los tratamientos o intervenciones aplicadas
Es necesario subrayar el último objetivo, el carácter procesual y dinámico, y la
aproximación científica basada en laevidencia. Su área de actuación es la salud mental
con el objeto de evaluar, diagnosticar y tratar los problemas psicológicos.
Tres son los objetivos del evaluador:
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Delimitar y diagnosticar el problema: Describir conductas, signos y síntomas
problemáticos y/o clasificar su/s problemas de acuerdo con los sistemas
clasificatorios.
Evaluar las variables implicadas en el origen y mantenimiento...