EVALUACI N ESCRITA DE HISTORIA 6to

Páginas: 4 (849 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
EVALUACIÓN ESCRITA DE HISTORIA
NOMBRE: GRADO: FECHA:
PUNTAJE: FIRMA DEL ESTUDIANTE:
I.- Encierra la opción verdadera
1.- La geografía límitrofe:
a) Es una ciencia de la geografíaeconómica que se ocupa del estudio de los tratados internacionales
b) Rama de la geografía que se ocupa de la valoración técnica de los tratados internacionales
c) Es una rama de la Geo. que se ocupa delos tratados y convenios que fijan los límites de los estados
d) Ninguna de las anteriores opciones
2.- Existen tres clases de límites; Límites físicos o naturales, límites astronómicos y confines dereferencia, en este sentido los límites astronómicos se refiere a:
a) Los puntos basados en la localización de tipo GPS en todos los estados del mundo
b) Puntos que coinciden con rasgos físicospredominantes de la tierra
c) Líneas trazadas entre dos puntos que no están en la misma latitud o longitud
d) Puntos que están determinados en base a los paralelos y meridianos
3.- Los TratadosInternacionales son:
a) Documentos privados entre presidentes sobre intereses propios
b) Tratados documentados de país a país sobre riesgos limítrofes de frontera.
c) Documentos internacionales donde se firmanproblemáticas de desarrollo humano.
d) Ninguna de las anteriores opciones
4.- El diplomático constituye un agente acreditado de un jefe de estado que sirve de medio primario para la conducta de lasrelaciones internacionales, entre los que se encuentran los siguientes cargos jerárquicos:
a) Embajador, Cónsul y Ministro
b) Cónsul, Viceministro y Gobernador
c) Embajador, benefactor y consulado
d)Ministro del exterior, Ministro del interior y Cónsul
5.- El Embajador, el Cónsul y Ministro, son jerárquicamente los cargos diplomáticos más importantes, designados por un jefe de estado, entonces unagente diplomático es:
a) Un cargo gubernamental con obligaciones de transición política en territorio boliviano
b) Un Agente Acreditado de un Jefe de Estado que sirve de medio privado en la...
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