Evaluaci n informal para detecci n de Dificultades de Matem ticas

Evaluación informal para detección de Dificultades de Matemáticas
1º MEDIO
Nombre:_____________________________ Curso:____________ Fecha: ____________
I. Encierra en un círculo el número que estábien escrito según la indicación.

Ochocientos nueve mil 3.

800.900.003 809.300 809.003 8.903.000Nueve millones doscientos un mil diez.

9.210.010 9.201.010 9.200.100 90.200.001


Cuatrocientos mil cuatrocientos cuatro.

400.404400.400.004 440.444 400.400.004


Cincuenta millones ochenta mil.

50.800.000 50.800.800 50.000.08050.080.000


II. Escribe con palabras los números:

7.006.100_____________________________________________________________505.505_______________________________________________________________

1.004.012_____________________________________________________________

350.444______________________________________________________________

III. Completa secuencias numéricas:

93 –92 – 91 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____

400 – 403 – 406 - _____ - _____ - _____ - _____ - _____
1055 – 1060 – 1065 - ______ - ______ - ______ - ______ - ______

-3 ; -2 ; -1 ; 0 ; _____; _____ ; _____ ; _____ ; _____

IV. Resuelve los siguientes ejercicios:

189.654
+ 55.841






450.004
- 60.382


8.569,65
- 313,33






609,54+ 977,32



675:5=




324 X 4

5478 X 32




8566:12=


V. Resuelve los problemas matemáticos:

a) Un niño tiene 749 láminas de una colección de 1.046. ¿cuántas láminasle faltan para tenerla completa?.



b) María tiene el doble de edad de Rocío y ésta tiene la mitad que Paloma. Si Paloma tiene 26 años, ¿cué edad tiene María?, ¿cué edad suman entre las tres?....